黄山奇石教学目标：1、 会认“区、尤”等 14 个生字，会写“尤 其”等 8 个字2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分
3、 喜爱黄山，向往去黄山看奇石
教学重、难点：重点：学习生字词、有感情地朗读课文难点：字形区别“膊——脖——胳”和“区——巨”；体会黄山奇石的“奇”课时安排：3 教时
教学准备：介绍黄山风景秀丽的图片教学过程：第一课时一、 情境导入，揭示课题1
明代的大旅游家徐霞客游览了五座名山（即山东的泰山，陕西的华山，湖南的衡山，山西的恒山，河南的嵩山）后，发出了这样的感叹——板书：五岳归来不看山，意思是：游览了这“五岳”，再也不用观赏其他的山了，因为天下所有山的特色，这五座山几乎全有了
出示：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳
”今天老师就带大家去看看位于安徽省南部，被人们誉为“天下第一奇山”的黄山
（板书：黄山）2、揭题：黄山被誉为“天下第一奇山”是因为黄山有四奇：怪石、奇松、温泉、云海
今天这节课我们就一起去看看黄山的奇石
（补充课题：奇石）
指名读课题；齐读
四个字哪个字读得最有意思
指名读，齐读，质疑
二、 初读课文，初步感受“奇”1、黄山奇石奇在哪儿呢
我们一起来欣赏一下
（图片展示黄山奇石的风光）
打开课文读读
遇到不认识的字自己想办法解决，也可以请教老师
学生自由读课文
3、检查生字：(1)认读词语： 仙桃石 石盘 巨石 山峰胳膊 脖子 天都峰著名 风景区 奇形怪状 每当 （带拼音读）注意指导“膊”读轻声
⑵ 去掉拼音读
⑶ 认读生字
区 尤 其 仙 盘 峰 膊 巨 当 脖 著 形 状4、再读课文，划出描写奇石名称的词语，同桌交流
三、品读第一段，突出怪石的“奇”1、世界闻名的黄山到底在哪儿呢
自己读读课文的第一段
2、出示句子
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部
那里景色秀丽神奇，尤其是那些
