大班语言活动：树真好（第四次备课）活动目标：1、欣赏散文诗，感受与体验散文诗的语言美、意境美
2、展开联想，根据“树真好，……”的句式仿编散文诗
3、懂得要保护树木，萌发环保意识
活动重点：理解和欣赏散文诗，感受散文诗的意境美
活动难点：尝试用绘画的形式表达“树着好”的情感，根据画面内容仿编散文诗
活动准备：1、课前对幼儿丰富有关树的用途的知识
2、课件，配乐
3、画纸、记号笔
活动过程：一、谈话引出主题1、 提问：孩子们，你们喜欢树吗
（请个别幼儿回答）2、 提问：动物们喜欢树吗
（请个别幼儿回答）3、小结：树真好，它能改善环境，使人们生活得更舒适；树林还是动物的家，动物在树林里和谐快乐地生活
二、欣赏散文诗《树真好》，理解散文诗的内容
（1）教师配乐朗诵散文诗，幼儿欣赏
师：老师给你们带来了一首好听的散文诗
散文诗的题目就叫——树真好
我们一起来仔细听，听听散文诗里讲了什么
（放音乐）（2）提问：我的散文诗朗诵完了，谁来说说散文诗里讲了什么
（引导幼儿用散文里的诗句回答，如树真好，……）（3）结合 PPT 欣赏散文诗
根据幼儿的回答，出示相应的图片：**树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫
（大树就是小鸟的家
我们一起来说说树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫
）**树真好，能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑
1、是啊，树真好，能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑
2、提问：如果没有树，风沙会怎么样
如果没有树，我们的生活会怎样
小结：（对幼儿的回答做简单的小结）我们要保护树木，做一名环保小卫士
**树真好，我们全家在树荫下野餐，大家吃得真香，说说笑笑，热热闹闹
1、提问：为什么要在树荫下野餐
（大树茂盛的枝叶能挡住阳光，很凉爽
）2、师：树真好，我们全家在树荫下野餐，大家吃得真香，说说笑笑，热热闹
