语文 S 版四年级语文下册第五单元 学习目标1. 认识本课的生字词，有感情的朗读课文。2. 理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。 学习生字Qiáo cuì kān憔 悴 堪Jié yú xīn竭 愚 馨 理解词语 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。愚笨：头脑迟钝，不灵活。 1.“ 我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？ 2. 小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。 3.“ 我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。 文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤。 自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受？—— 最快乐，最难忘，心烦又渴望 细读 感悟：（ 1 ）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 重点理解：“总是，慈祥，温暖，温馨” — 融融亲情，深刻难忘。 （ 2 ）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。 重点理解：“急切、近乎绝望、声嘶力竭” — 表现母亲对我的无比关心和深切爱意。 （ 3 ）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。“ 心烦”——说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我”的表现。“ 感到害怕，哭了起来”——与前面茅盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。 课文哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。 总结同学们，读了课文你有什么体会？拓展实践 同学们说一说你所感受到的母爱的故事。
