关于美术手工课材料携带调查问卷及分析感谢你参加我们的问卷调查，你的反馈对我们很重要，请对以下问题做出你的评价。谢谢！① 你喜欢上美术手工课吗？A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢② 你每次上美术手工课时材料携带的情况属于以下那种？A、带齐了所有需要的材料B、只带了几样简单的材料C、什么材料都没带③ 你认为没在带材料的原因的？A、忘记了B、要花钱，不愿意买C、认为美术课不重要，带不带材料无所谓D、嫌麻烦，懒得收集材料④ 你是怎样收集材料的？（可多选）A、花钱直接在商店购买B、在日常生活中留心收集随处可见的废旧材料C、找朋友帮忙一起收集D、没想过收集材料⑤ 你喜欢的制作手工的形式是？A、以小组（4-5 人）为单位的小组合作形式B、单独做自己的，不与他人合作⑥ 你认为怎样才能使大家都带齐手工制作材料？谈谈你的想法。问卷调查背景：美术手工课的材料带不齐，课程计划难以完成。针对这一现象，本小组展开一系列调查。问卷调查目的：为了提高学生在手工课中材料的准备意识，了解导致手工课材料带不齐的原因，找到解决方法。问卷调查时间：2014 年 12 月 23 日问卷调查地点：实验小学问卷调查方法：书面文本（发放 80 份）样本情况：本次调查问卷设计的题型有选择题（5 道）和主观问答题（1 道）。共发出书面文本问卷 80 份，有效回收 80 份。结果如下： 手工材料的准备不足，主要还是忘记带，准备形式多为在商店购买。97%的学生喜欢上手工课，86%的学生未带材料是因为不记得了 。44%的学生准备形式为商店购买，利用废旧材料的只有 28%，86%的学生认同小组合作形式。学生还对如何将材料准备齐全提出了一些建议。结 论： 通过分析调查问卷，了解到同学们对手工材料准备不齐的各种原因。 从调查问卷的反馈来看绝大部分学生对手工课的喜爱程度还是高的，只有少部分孩子本身主动性不强，觉得上手工课带材料太麻烦，干脆不带。还有的是因为经常性的购买材料让一些家庭经济不宽裕的孩子觉得手工课的花费太大了，难负担。另外，学生对平时生活中的废旧物品进行利用的情况较少，但对利用小组合作的方法合理节约材料准备成本还是很认同的。
