八年级物理第七章复习学案第1页共6页八年级第七章《力》复习学案【知识梳理】一、力1．定义：力是物体对物体的。发生作用的两个物体，一个是物体，另一个是物体，这说明物体之间力的作用是的。2．单位：力的单位是，符号是，托起两个鸡蛋所用的力大约是N。3．力的作用效果：力能改变物体的，使它发生形变；力还可以改变物体的。4．力的三要素是：力的三要素是指力的、、；只要一个要素发生改变，力的作用效果就会发生改变。力的三要素可以用一根带的线段表示出来，这种表示力的方法叫。二、弹力5．定义：弹力是物体由于而产生的力，弹力的大小与的程度有关。6．弹簧测力计⑴构造：主要由、指针和刻度板组成；⑵原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长。⑶使用：①使用前要观察它的和；检查指针是否对准；②测量时，加在弹簧测力计上的力不能超过它的；③使用前用手轻拉挂钩几下，看指针是否被外壳卡住；④在测量过程中，弹簧的方向与所测力的方向要一致。三、重力7．定义：由于而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是。8．重力的三要素：⑴大小：物体所受的重力跟它的质量成，关系式：；g=，表示的物理意义为：⑵方向：重力的方向总是的，建筑工人砌墙时的铅垂线就是利用重力的方向的原理。⑶作用点：重力的作用点在物体的上，重心不一定在物体上。【聚焦考点】考点一力的认识例1（2015•怀化）如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的．跟踪练习1.（2015•益阳）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大2.（2015•滨州）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（）A.乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退八年级物理第七章复习学案第2页共6页C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态3.（2015•荆州）下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关4.(2015•金华)如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1>F2=F3=F4，那么（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图和。（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图和。（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图和。ABCD考点二力的示意图例2(2015•怀柔)马超同学用斜向上的力F把重力为G的足球踢向空中，如果不计空气阻力，如图所示能正确表示足球在空中飞行时受力情况的示意图是（）A．B．C．D．跟踪练习5.（2014•广安）小明同学用50N的力水平向左按图钉，用力的示意图作出手对图钉的压力。6.（2015•平凉）重力为30N的圆球沿斜面滚下，在图中画出该球所受重力的示意图．练习5图练习6图考点三认识弹力例3(2015•衡阳)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确跟踪练习7.下列属于弹力的是（）A．重力B．磁极间作用力C．电荷间作用力D．支持力考点四正确使用弹簧测力计例4(2015•万州)下列关于弹簧测力计的说法中不正确的是（）A．称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程B．称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上C．只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计D．弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比跟踪练习八年级物理第七章复习学案第3页共6页8.(2015•温州)下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）A．每个弹簧测力计都...
