第十单元 课题 2 酸和碱的中和反应（第 1 课时） 桑村乡第一初级中学 冯少勇一、教学目标：1．知识与技能(1)通过实验探究，知道酸和碱之间发生的中和反应
(2)通过阅读课本相关内容，知道中和反应在实际中的应用
(3) 知道盐是化合物中的一类物质
2．过程与方法(1)会用分析、归纳的方法对有关信息加工处理
(2)会用观察的方法辨析事物
3．情感态度与价值观学习化学应理论联系实际
二、学情分析 学生在前面已经学习了酸和碱的基础知识，对酸和碱的反应有了初步的认识
对酸碱指示剂的掌握也比较牢固
在实验技能方面也具备了一定的实验能力
这节课安排学生通过实验得出酸和碱发生的中和反应，对于基础知识掌握比较牢固的学生先对容易些
面对基础较薄弱的学生，要注意提醒和督促
三、重点、难点重点酸碱之间的中和反应
难点中和反应的实质 二、教学过程：（一）创设情境 引入新课给学生呈现一个小情境：课件展示：胃痛病人看医生
《胃舒平》的说明书
问：①胃酸的主要成份是什么
② 读《胃舒平》标签，说《胃舒平》的主要成份是什么
③《胃舒平》能治疗这种胃病的原理是什么
为了弄清这个问题，这节课我们一起来学习第十单元课题 2——酸和碱之间会发生什么反应
酸和碱之间是否会发生化学反应
如果发生化学反应，又会有什么特点
让我们通过实验来一起探究
（二）安排一名学生到讲台上演示实验1、取一只小烧杯，加入少量的氢氧化钠溶液
2、用滴管向试管中滴加稀盐酸
3、观察现象，分析原因
（三）安排学生进行分组实验在学生交流的基础上，适时点拨，并提出新的问题：“有的酸与碱混合没有明显现象，能否说明二者之间不反应呢
、请同学们通过小组合作交流，设计实验来解决这个问题（这时给学生提供 “石蕊溶液、酚酞溶液）
（四）再次交流与发现：证明 NaOH 与盐酸发生了化学反应，学生的设计方案：方案一: 滴酚酞溶液 滴加稀盐酸NaOH 溶液
