盲孩子和他的设计、制作： 兰州西固区桃园中学 陈婷 学习目标： 1. 在朗读活动中感受、体 味文章优美的语言。 2. 多角度理解文章的主旨。 3. 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 速读课文，看看文中 讲了什么故事？信 息 库 盲孩子很寂寞 “ 影子”的陪伴给盲孩子带来 快乐、 带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 把文章中触动你心灵的字、词、句或使你感悟深刻的段落找出来。 美的意境是由美的语言组成的，能否用你的朗读来表达？分角色朗读叙 述 者盲 孩 子影 子萤 火 虫 1. 哪些句子表现了盲孩子的心情变化？2. 是什么使盲孩子的心情发生了变化？ （分组讨论）聊天室 关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？1 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2. 盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。 回音壁爱 的 感 悟 1. 爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。2. 爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。3. 爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。4. 爱制作的你。可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你 的 朋友。5. 爱写作的你，可以创设一个曲折的情节，用美的语言 , 以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。 谢 谢 大 家
