中班美术《快乐奶牛》及活动反思【活动目标】 1、学习用简单的图形画出不同形态的可爱的奶牛
2、大胆想象奶牛的快乐生活，添上相关的周围背景，使画面饱满、丰富
【活动准备】 奶牛场图片一幅、幼儿 8K 画纸、记号笔、油画棒人手一份
【活动过程】 一、谈话导入
1、奶牛长得什么样
它在哪里生活
2、我们天天都喝牛奶，让我们一起感谢奶牛：“你吃青草，我喝奶，谢谢你花奶牛”
二、观察图片，了解奶牛
出示“奶牛场”图片，引导幼儿观察奶牛的形态特征，了解奶牛的生活习性以及挤奶、工厂加工牛奶知识等
三、怎么画奶牛
1、奶牛真可爱，那怎么画呢
（教师请个别幼儿到黑板上画奶牛，并向大家讲述自己的画法
） 2、教师小结幼儿画奶牛的方法，编成儿歌：扁扁圆圆大鼻子，鼻子上面大拱门，拱门中间左右开，两个小门变脸颊画上圆圆大眼睛
头上两个弯弯角，牛角下边装耳朵，大大方形是身体，身体下边有四腿，后腿牛奶挤一挤，喝上几口好营养
不忘添上细尾巴，赶走烦人小虫子
3、奶牛身体是什么颜色
奶牛生活在什么地方
可以在它周围添画点什么
四、奶牛的快乐生活 1、鼓励幼儿把奶牛画大，画出大小和形态不同的奶牛，大胆想象奶牛快乐生活的情景
2、引导幼儿添画相关场景，使画面饱满、丰富
五、我的可爱奶牛故事 1、相互欣赏作品，将自己的画编成故事讲给同伴听
2、将作品布置在画廊，幼儿命名主题：快乐的奶牛 【活动反思】 1、充分发挥图片认知作用
通过图片可以让幼儿清楚了解奶牛的外形特征和生活习性、用途
我让幼儿对图片进行充分的观察和讲述，先对奶牛的一切有个深刻的印象
2、充分激发幼儿的想象
图片的出示容易局限幼儿的绘画思维，我在幼儿绘画之前，图片认知之后，充分激发幼儿的大胆想象，给予多方面的画图内容启示，如亲亲奶牛一家、散步的奶牛、游戏中的奶牛等等
3、充分肯定幼儿的创作表现
我不做示范，让幼儿根据对
