下载后可任意编辑幼儿园老师备课制度范文与幼儿园老师奖励制度汇编幼儿园老师备课制度范文1、各班老师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划，再根据学期计划制定月、周、日、半日活动计划等。并把每周计划与每周五放学前交入幼稚园办公室。2、老师集体备课与个人备课相结合，备课时不能大声喧哗，或闲聊一些私人的问题，以免影响他人，更不能查阅一些与教育教学无关的内容。3、老师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。4、教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的进展。5、老师的教案要每周批阅一次，园长不定时抽查，每学期进行一次教案展览活动。6、作好课前的一切准备工作，明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。7、老师每月听课 3 5 节，仔细填写听课记录及评议，课后与老师及时沟通，取长补短，共同进步，月末及时上缴个人的听课记录，由保教主任和后勤主任及时批阅，园长抽查。8、园内每学期组织（1 /2）次老师公开课，个别老师的观摩课，课后进行及时的评议、总结，使老师的教学得到进一步的提升。9、老师的听、备课情况将作为老师工作的重要考核内容之一。备课要求：1.上午班的老师填写内容：第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑晨间活动：写出活动的名称游戏活动一、二：活动名称餐前活动：名称，有序组织下午班老师填写内容：餐后活动：活动名称特色活动：大班户外活动名称游戏活动：名称离园活动：名称2、备课字迹书面做到工正整齐，统一用黑色笔书写；标明活动名称，（领域）内容：活动目标、准备过程、活动建议3、以幼儿园进展资源包课程为日常教学的第一参考，开设班级主题课程与区域活动相结合。4、每周五进行一次集体备课由年级组负责，根据课程实施过程中出现的问题进行集体研讨，每次的研讨必须有主题、有过程、有记录。研讨的主题之间必须有联系。5、根据教龄对老师备课作如下要求：1） 教龄 7 年以上：备简案，根据课程教案对其中的环节进行适当调整和修改，并每周一次教学反思。提倡老师自主备课。2）教龄 5 年：备简案，根据课程教案对其中的环节进行调整和修改，每月两个教学活动必须有创新，每周一次教学反思。3）教龄 3 年：备详案，熟悉教材，对课程中教案的每一个环节进行分析，每周一次教学反思。每月...
