1 a o e教学目的 1
学会 a o e 三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形
认识声调符号,掌握 a o e 的四个声调,能直接读出带调韵母的音
认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握 a o e 的笔顺,知道三个字母都占中格
教学时间 2 课时 教学重点 1
学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母
掌握三个单韵母的声调
教学难点 1
指导学生正确读好阳平音
能直接读出带调韵母的音
教学准备 1
本课的教学挂图 2
拼音卡片和学生用汉语拼音格本 教学过程 第一课时 教师谈话:同学们,从今天开始,我们就来学习汉语拼音了
拼音可有意思了,它能帮助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手,你们愿意学好它吗
今天我们就来学习第一课 aoe
(教师在黑板上板书 aoe,并用清晰、洪亮的声音读出字母的音
) 一、学习字母 a (一)教师出示 a 的挂图,让学生进行观察,然后提出下面的问题请学生回答
他们在做什么
(学生应回答出:图上有一位医生和一位小女孩,医生在给小女孩检查嗓子
医生给小女孩检查嗓子,小女孩会发出什么声音呢
(借啊的音,学习字母 a 的读音) 讲:这个“啊”字的读音就是字母 a 的音,发音时要把嘴张开张大发 a 的音(舌头不动)
教师范读 a
学生学读 a
(教师要注意学生齐读后,多叫几名同学独立读 a,以便发现问题及时纠正
) (二)教师指导学生细致地观察小女孩的头形和头后梳着的小辫子,以配合字母 a 的形进行教学
图上小女孩的头是什么形状的
她头后边梳着什么样的小辫子
比较一下“a”和这些图形哪里很像呢
教儿歌:圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴 aaa
(三)认识汉语拼音本的四线三格指导写字母 讲:a 的两笔要连起来写占中格,边写边念下面的儿歌: 先写左半