2014---2015 九年级英语期末考试质量分析本次考试为九年级英语 1——12 模块内容，考试内容紧扣教学大纲，题型与中考题型一致，既有本册的重点基础知识，又注重学生能力的考查，从听、说、谈、写各个方面对学生的综合能力进行考查，考试题目难易适中，知识面广，是一套较好的试题。从本次考试结果看，成绩不是很理想，通过卷面分析，学生的基础题做得较好，说明学生在平时基础知识较落实，但能力题失分较严重，这说明学生对基础知识缺乏灵活运用的能力。从题型上看，学生在听力题，选择填空、补全对话这几题做得较好，但能力综合题。例如：完型填空、阅读理解和选词填空这几题做的尤其差，这其中的原因是多方面的，有的学生是基础较差、还有的学生是没有学习正确的方面，还有的是做题缺乏思考的严密性，对知识考虑不全面，这主要表现在选词填空这一题，有不少同学能够正确地把词选出，却用错了形式，导致失分，还有一些学生对知识理解不透彻，只知其一，不知其二，不能对所学知识灵活运用，只记得自己印象比较深的那一种，题目稍加变化，就会出错，如在“用所给词的正确形式填空”这一题中，有这样一题：There were too many （tour）in Beijing in autumn ，大部分学生填touristy 而不填 tourists，在 30 Did David come to Allen’s birthday party？ No ，he wasn’t i______ .这一题中，很多学生不知道用被动语态，这些都说明学生在做题过程中缺乏严密的思考，往往只注意这儿，却忽略了那儿，导致一些不必要的丢分。通过这次考试，使我们更加全面地了解学生在外语学习上的不足，也了解到今后的试题注重知识的覆盖面，着重考查学生分析问题和解决问题的能力，在平时的复习工作中，除了抓基础知识外，要更加注重提高学生试题分析能力，注意收集中考信息，最大限度地掌握中考命题的有关信息，研究复习对策，突出重点，提高复习效果。马上就要进入复习阶段了，这一段时间的复习尤其重要，因为很多学生以前的知识点已经忘了，通过这一轮的复习，学生可以把整个初中阶段的知识归纳起来。如果这一轮的复习不落实，学生的成绩不会有很大的提高，也会严重影响中考成绩。针对以上情况，在后一段复习中，一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。同时教师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施。在平时的教学中，注意夯实基础，查缺补漏，对于大纲要求掌握的内容，力求要求每个学生都会做，做到不遗...
