课题感受健康的生活授课教师谢文兵课时1课型新课备课日期5
26授课日期6
9--13教学目标知识目标：知道健康生活的概念和内容能力目标：体验健康文明的生活情感目标：初步养成向往健康文明生活的态度教学重难点教学重点：知道健康生活的概念和内容教学难点：体验健康文明的生活教学方式自主研讨教学准备多媒体课件教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、导人：“业余时间你最喜欢做什么
”请几位学生谈一谈
2、探究讨论
“刚才同学们所说的，哪些属于健康文明的生活
”请学生阅读教科书第 87～88 页，并提问学生：“这样的生活你经历过吗
你喜欢这样的休闲方式
你觉得什么是健康文明的生活
”教师鼓励学生用事先搜集的反映健康生活的照片加以说明
通过这两个问题的讨论，教师帮助学生澄清，这里提到的健康，不仅仅指身体健康，但不必陷入对概念进行详细的界定，只要学生理解健康文明的生活是指积极的生活，各种对于身体和精神有益的生活方式即可
3、小组活动
将学生分成小组，制定体验活动计划，为体验一次健康文明的生活引导做好准备
学生可以按居家远近进行分组：计划应当包括体验的内容、地点、时间4、全班交流；各个小组发表自己的体验活动计划，对于不适宜之处，师生要提出修改建议，并进行适当的点评，5、教师小结
概括讨论要点，强调体验活动应注倾听读文思考讨论总结意安全
布置家庭作业，家庭作业1、利用休息日，按汁划实施各小组的体验活动，并写出白己的感受
2、利用上下学或外出活动的时间，观察公共场所中的文明与不文明的现象，并做记录
思考板书设计教学反思
