音乐欣赏《嘎达梅林》教案 黄梅县实验小学 宋丹丹教学内容：欣赏《嘎达梅林》教学目标：1、初步了解蒙古的风土人情，认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息
2、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式
教学难点：培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力
教学准备：多媒体课件、钢琴
教学过程：一、导入，大屏幕播放歌曲《美丽草原我的家》
1、让学生谈谈感受，了解蒙古族的风俗人情
2、认识蒙古族代表性乐器——马头琴
二、播放由马头琴演奏的《嘎达梅林》
1、请同学们谈谈听后的感想，以及感受的情绪
2、介绍《嘎达梅林》的故事背景
三、欣赏不同歌唱家演唱的《嘎达梅林》，所表现的不同风格
同时出示曲谱
1、欣赏男生独唱的《嘎达梅林》，学生谈音乐感受
2、欣赏女生独唱的《嘎达梅林》，学生谈音乐感受
3、对比两位歌唱家的演唱风格，不同的演唱风格带给我们不同的音乐感受，找出相似以及不同之处
男生独唱 粗狂豪迈女生独唱 深情赞美四、学唱歌曲《嘎达梅林》
1、轻声哼唱曲谱
2、听琴声，模仿马头琴的声音用“嗯”字哼唱歌曲
3、填词演唱，注意情绪速度的控制
4、了解《嘎达梅林》属于短调叙事歌
长调：旋律悠长，节奏自由
短调：歌曲篇幅短小，节奏规整，一般具有叙事性
五、欣赏《嘎达梅林》其他演唱形式
1、女声小合唱 无伴奏演唱2、欣赏《嘎达梅林》电影剧照
六、课堂小结
