听力课标解读作业（ 3 级目标作业模板）基本信息姓名刘柳华性别女教龄23学科初中英语年级七年级单位广西来宾武宣民族中学所在工作坊八桂独秀英语工作坊作业名称听力课标解读作业（ 3 级目标作业） 听力课标解读课标中的听力技能目标（3 级）教材中相应的听力相关活动1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等人教新目标七年级上：Unit 5 Do you have a soccer ball？Section A 1b，播放 1b 的录音，让学生圈出所听到的单词后，再次播放录音，堂学生跟读，初步感知--Do you have…? – Yes, I do . /No, I don’t.的语义功能，并能正确使用升降调，即一般疑问句用声调，答语曈降调。2、能根据语调变化，判断句子意义的变化人教新目标七年级上：Starter Unit 3 What color is it ? 1b 听力练习，谈论气球上字母及字母的颜色。听录音时要求学生关注询问颜色的句式及回答：--What’s this /that? --What color is this key ? ---It’s … 明确的 this 和 that 用法，根据图中语境体会两者不同。3、能辨认歌谣中的韵律人教新目标七年级上：人教新目标七年级上：Starter Unit 3 What color is it ? 4b 的活动,教唱字母歌,播发录音让学生整体感受字母歌的韵律及节奏。4、能识别语段中句子间的联系人教新目标七年级上：Unit 1 My name is Gina. Section A 2b 要求学生听懂英语名字，在第三个对话中有句话比较难：Excuse me, are you Eric ? 提问学生：为何要用Excuse me，不直接问 Are you Eric?告诉学生当问别人问题时，需用此表达引起对方注意，这是一种礼貌表达。教材中的对话都可以作此目标的训练内容为识别不同句式的语调。5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应人教新目标七年级上：Unit 5 Do you have a soccer ball？Section A 2a-2b 的听力练习，利用三个活动组成了一个完整连贯的听力任务链，教学中先将 2a 图片在投影仪中呈现，让学生熟悉图片内容，四个英语名字，读2a 指示语，明确要求，再播放 2a 录音，引导学生将听到的对话排序后，再展示 2b 图片，并提问这四种球类的英文名称，要求学生掌握每一段对话中谈到的对话和 2a 的图片相匹配，完成 2b，最后要求学生将听力中出现的人名、球类物品及物品所属关系在黑板三写下来， 是与本目标相应的教学活动。6、能听懂有关熟悉话题的语段人教新目标七年级上：Uni...
