学习目标：作者简介：写作背景：朗读指导：诗歌赏析：天上的街市郭沫若拓展训练： 你喜欢星光灿烂的夜晚吗？ 郭沫若，原名郭开贞四川乐山人，诗人，学者。代表诗集《女神》、《星空》等作者简介郭沫若故居 写作背景： 这首诗写于 20 年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。朗读要求： 一、声音不宜大，速度不宜快， 节奏不宜强，做到轻松、柔 和、舒缓。 二、有感情 体会画面美 情感美 天上的街市 远远的 / 街灯 / 明了， 好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。 xing 天上的 / 明星 / 现了， 好像 / 点着 / 无数的 / 街灯。 Deng 我想那 / 缥渺的 / 空中， 定然有 / 美丽的 / 街市。 shi 街市上 / 陈列的 / 一些物品， 定然是 / 世上没有的 / 珍奇。 qi 你看，那浅浅的 / 天河， 定然是 / 不甚 / 宽广。 guang 那 / 隔着河的 / 牛郎织女， 定能够 / 骑着牛儿 / 来往。 wang 我想 / 他们 / 此刻， 定然 / 在天街 / 闲游。 you 不信，请看 / 那朵流星， 是他们 / 提着灯笼 / 在走。 zou1 、聆听朗读；2 、齐读体会。体会音乐美想象与联想： 联想：甲事物想到乙事物存在 存在因果相似想象： 甲事物创造出乙事物 存在 不存在 设置一个事物或场景，展开丰富的想象和联想 . 例：国庆佳节，天安门广场，人们在欢呼，在跳跃，无数大大小小，五颜六色的气球越飞越高……充分发挥你的想象和联想，请将这首诗改写成散文 远远的街灯 了，好像 着无数的明星。 天上的明星 了，好像 着无数的街灯。 街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明第一节赏析： 远远的街灯 了，好像 着无数的明星。 天上的明星 了，好像 着无数的街灯。 街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明闪 群星闪烁的姿态。第一节赏析： 第一节赏析：远远的街灯 了，好像 着无数的明星。 天上的明星 了，好像 着无数的街灯。 街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明闪 群星闪烁的姿态。现 诗人的欣喜之情。 远远的街灯 了，好像 着无数的明星。 天上的明星 ...
