构思设计教案第一课 学会理解题目课题：构思写作第一课 学会理解题目教学目标：1、使学生掌握应对“构思写作”之中“理解题目”的方法2、让学生明确“理解题目”的两个时间3、让学生建立“积累”的习惯课型：作文综合课教学重点：掌握“理解题目”的方法教学难点：学生把题目的意思——真正写出来教学方法：讲解、练习法教具：“猫狗捉贼”、计算机多媒体课时计划：1 课时教学过程：一、为什么要学“理解题目”（一）导入1、同学们好，从今天开始，老师要教给大家一套新的写文章的方法（出示：构思设计），大家想学吗？好，那我们就来比比，看谁这节课学的最认真，发言最积极。我们就来上构思设计的第一课，大家齐读课题。2、在上课之前，我们先来看一段儿视频。（出示视频“猫狗捉贼”）其实大家看的，是一篇文章，大家想看看这篇文章吗？（二）新授 （1）为什么要学“理解题目”我们来看这篇文章，（出示文章）聪明 平时，主人总是不厌其烦训练阿猫、阿狗。比如怎样跳跃，比如怎样追逐……周末的时候，只要一有时间，主人都要编排出形形色色的故事和阿猫、阿狗游戏。应该这样讲，阿猫、阿狗是训练有素的两只小精灵！ 那是一个月高风黑的晚上，主人全都外出，两个盗贼潜入阿猫、阿狗家里行窃。阿猫、阿狗急中生智。柜子里面，有主人为阿猫、阿狗预备的许多猫粮、狗粮，阿猫、阿狗就把那些猫粮、狗粮听儿全部从柜子里面翻出来，整整齐齐的码在屋门里面盗贼的必经之路上。家里有一个储物间，猫粮、狗粮听儿全部码好之后，阿狗打开储物间的门，阿猫让阿狗去吸引两个盗贼。阿狗一叫，盗贼一跑，正好踏上阿猫、阿狗设计的机关，直接滑进了储物间。此刻，阿狗迅速关闭储物间的大门，阿猫快速插上储物间门上的插销。两个盗贼一下成了瓮中之鳖，等到主人回来只好束手就擒！ 聪明，是训练出来的！⑵ 说出“理解题目”的意义要完成《聪明》这样的文章，首先要完成文章的构思。聪明（提纲）主人总是不厌其烦训练阿猫、阿狗。两个盗贼行窃，阿猫、阿狗巧施妙计抓住了盗贼。聪明，是训练出来的！人都有母亲，文章同样也要有母亲。构思，正是文章的母亲。构思，就是我们平常所说的提纲，这就是这篇文章的一个简单提纲。要完成《聪明》这篇文章的母亲，要完成《聪明》这篇文章的构思，我们一共要做五步，（指五名同学来读这五步）咱们先来学设计提纲第一步：做入点句。那么，什么是入点句呢？它是文章的“起头儿句”，做入点句是设计构思的第一步，它是我...
