构思设计教案第一课 学会理解题目课题:构思写作第一课 学会理解题目教学目标:1、使学生掌握应对“构思写作”之中“理解题目”的方法2、让学生明确“理解题目”的两个时间3、让学生建立“积累”的习惯课型:作文综合课教学重点:掌握“理解题目”的方法教学难点:学生把题目的意思——真正写出来教学方法:讲解、练习法教具:“猫狗捉贼”、计算机多媒体课时计划:1 课时教学过程:一、为什么要学“理解题目”(一)导入1、同学们好,从今天开始,老师要教给大家一套新的写文章的方法(出示:构思设计),大家想学吗
好,那我们就来比比,看谁这节课学的最认真,发言最积极
我们就来上构思设计的第一课,大家齐读课题
2、在上课之前,我们先来看一段儿视频
(出示视频“猫狗捉贼”)其实大家看的,是一篇文章,大家想看看这篇文章吗
(二)新授 (1)为什么要学“理解题目”我们来看这篇文章,(出示文章)聪明 平时,主人总是不厌其烦训练阿猫、阿狗
比如怎样跳跃,比如怎样追逐……周末的时候,只要一有时间,主人都要编排出形形色色的故事和阿猫、阿狗游戏
应该这样讲,阿猫、阿狗是训练有素的两只小精灵
那是一个月高风黑的晚上,主人全都外出,两个盗贼潜入阿猫、阿狗家里行窃
阿猫、阿狗急中生智
柜子里面,有主人为阿猫、阿狗预备的许多猫粮、狗粮,阿猫、阿狗就把那些猫粮、狗粮听儿全部从柜子里面翻出来,整整齐齐的码在屋门里面盗贼的必经之路上
家里有一个储物间,猫粮、狗粮听儿全部码好之后,阿狗打开储物间的门,阿猫让阿狗去吸引两个盗贼
阿狗一叫,盗贼一跑,正好踏上阿猫、阿狗设计的机关,直接滑进了储物间
此刻,阿狗迅速关闭储物间的大门,阿猫快速插上储物间门上的插销
两个盗贼一下成了瓮中之鳖,等到主人回来只好束手就擒
聪明,是训练出来的
⑵ 说出“理解题目”的意义要完成《聪明》这样的文章,首先要完成文章的构思
聪明(提纲)主人总是不厌其烦训练阿猫