恐龙世界教学目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识
2、以学生兴趣为 导向，初步学习如何捏制各类造型
3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型
教学重点：独立完成一只恐龙造型
教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例
¸教具准备:师：范作·生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具
¸教学过程：一
组织教学：检查学生用具备情况
二、导入新课1、你参观才恐龙展览吗
你知道各种恐龙的名称吗
庞然大物2、恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘
3、揭题板书师：“今天我们来和恐龙玩一玩，做一做
”恐龙世界三、讲授新课1、出示范作
（恐龙：长颈龙、三角龙、剑齿龙…）引起学生兴趣，激发学习热情
2、恐龙生活什么时代
都有哪些种类
它们是长什么模样的
你最喜欢哪头恐龙
学生根据自己所知道的知识来说说看
大家畅所欲言
3、教师出示幻灯片
让各类恐龙形象具体
和学生一起聊聊恐龙是如何生活的
身上的各种不同体形各有什么作用
长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制
头部、身躯、颈部、尾部四 、布置作业：按自己 喜好与兴趣制一头 龙
五、教师巡回辅导
六、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品
七、课堂小结八、课后延伸：课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失
板书设计： 恐龙世界恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙
