第三课 我国政府是人民的政府3
1 政府的职能：管理与服务★新课标要求（一）知识目标1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用
2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能
3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用
（二）能力目标1、 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能2、 说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用
（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进
★教学重点、难点政府职能的问题★ 教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果
★教学建议本框题与人民群众的生活密切相关，因此在教学中要运用政治生活的具体事例来帮助理解
★教学过程（一）引入新课运用电脑课件展示：1、 国家调整宏观调控政策，促进经济发展2、 实施再就业工程，安置下岗职工3、 制定措施，促进人与自然和谐发展教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能
这也是我们要学的内容
（二）进行新课1一、危难之中见“公仆”本色教师活动：引导学生阅读教材 36 页并播放有关“非典”时期的资料，同时思考所提出的问题
学生活动：阅读课本，讨论问题
教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与勇气
通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典”时期社会主义经济建设的顺利进行
2、假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫情、澄清事实，群众的恐慌心
