电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

求真务实以课促思VIP免费

求真务实以课促思_第1页
1/5
求真务实以课促思_第2页
2/5
求真务实以课促思_第3页
3/5
重塑理念 以课促思 和谐探讨 有效实践【摘要】:建立健全教师学习制度,提高教师理论水平,厚实教师文化底蕴,引导全体教师转变教育观念,创新教育方式,提升教育科研能力。无效的教学是我们提高教学质量的大敌,加强备课组建设是抓好有效教学的重要条件,也是提升教师专业技能的重要条件,是提高教学质量的重要保证。将“以课促思”的模式落实到位,让知识得到流动、共享和创新。教师把研究过程中的感悟、体会记录下来,撰写教学随笔和教学反思等,形成教师教育教学智慧。 我们的课堂教学,学生学得累,教师教得累,而学生的全面发展,多元发展却没有达到理想状态,是长期以来存在的一个非常突出的问题。 在全面推进素质教育之际,大力倡导既能提高课堂教学效率,提升教育教学质量,又能减轻学生过重的负担的有效教学,让学生乐学会学,教师能教善教,实现师生共同发展,改变课堂教学效率偏低的问题,以“直面真实问题 彰显课堂本色”为工作主题,以课堂教学为基础,进行校本教研及备课组建设。确定研究“本色课堂”就是努力提高课堂教学的有效性,提高教学效率、效益为目的,通过在教学工作中发现和提炼有价值的小问题、小现象,进行探讨、研究,使“本色课堂”成为教学质量明显提高的课堂,成为学生素养全面发展的课堂。 一、加强备课组建设,规范管理,探索以课促思备课模式 在2007年教育教学工作会上,明确指出:“学校应该加强教研组和备课组建设,进一步明确组长的职责,落实他们的待遇,加强教研的管理,高度重视教研活动计划的落实,认真检查教研活动开展的形式和内容,经常参与教研,激发组内教师学习研究的热情,浓厚组内教师进行研讨的氛围,真正发挥教研组、备课组的研究功能。这是提高教师水平之本,是提高教育质量之本。”无效的教学是我们提高教学质量的大敌,加强备课组的建设是抓好有效教学的重要条件之一,1是提高教师教学水平的重要条件之一,是提高教学质量的重要保证。我们知道抓好集体备课是进一步提高课堂教学质量,提高教师的专业技能,达到有效教研,有效教学的目的途径之一。在教学中教而不研则浅,研而不教则空;在教学中同伴互助是校本教研的基本形式。集体备课则有机的将这些结合在一起。通过“六个一”活动的开展形成集体备课一条龙,既教师备一节课、讲一节课、上一节课、听一节课、评一节课、反思一节课。就能避免只教不研,只研不教的现象;通过同伴的互助,共同分享经验,同伴能借此互相学习,彼此支持、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

求真务实以课促思

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部