工 作 总 结单位: 姓名: XXXX 年 XX 月12009 年普陀区少先队工作总结2009 年,在全面贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观,推进素质教育进程中,我们充分利用自身的工作空间和工作优势,坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念,引领全区广大少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。凝心聚力,服务少年儿童健康成长需求,服务素质教育,推进少先队事业新发展。一、把握基础点,组织教育,以团带队 少先队是少年儿童的群众组织,少年儿童是少先队工作的主体。我们重视少先队的组织建设,重视让少年儿童在少先队的活动中自我教育、自我管理、自我发展,成为少先队组织的主人。1.1、加强少先队组织自身建设。我们深入推进以“创建快乐苗苗中队”“创建快乐红领巾中队”“创建快乐团队一体化中队”“创建快乐全自动中队”“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”主题活动,努力建设快乐、自主、友爱、向上的队集体,发挥组织的魅力与活力。结合庆祝建国60周年和建队60周年,激发中小学生对党、祖国的朴素感情,增强少先队员的光荣感和归属感。我们组织开展了“红领巾与共和国——我们都从少先队中走来”人物巡访活动。少先队员以雏鹰假日小队的形式,访谈各个时期的老少先队员:有曾经浴血奋战,参加过抗日战争、解放战争的老红军、新四军,有为60年来新中国的建设做出过贡献的优秀人物,有在平凡岗位上做出过不平凡贡献的先进人物,访谈活动吸引了全区46支小队,500多位少先队员的热情参与。我们编辑出版了《红色记忆,伴我成长》 普陀区“红领巾与共和国寻访活动”汇编集,将少先队员的寻访报告及深刻感悟收入其中。2.积极参与少代会。2009 年上半年召开市少代会,我区少工委将少代会的召开作为加强组织教育,锤炼少先队员的良好契机。在全区范围内,开展了少代会代表的选拔、培训和提案征集等工作,通过全员的发动,少先队员行使权力,当好主人。3.严格规范评优和评选工作。我们关注评建结合,在各类评优和评选工作中严格过程管理,通过评选,让少先队干部在管理、参与、活动中成长,成为少先队活动的组织者、中小队活动的指导者、辅导员的好助手、少先队员的好朋友。评优工作,我们也坚持公平、公开、公正的原则,让各校的党支部书记、分管领导参与市、区级优秀队员和干部的评审,不仅确保评选工作的公正度,也扩大了少先队组织的影响。4.4、积极实行以团带队。区...