显微镜的使用教案（七年级）教学目标知识目标：学习使用显微镜能力目标：通过寻找问题的答案，尝试解决生活中的问题。情感态度与价值观：1.通过教学活动，共同体验“教学相长”的道理。2.通过平等而互动的过程，树立“我能行”的信心。教学重点尝试使用显微镜教学难点规范使用显微镜课前准备显微镜、永久玻片标本教学流程一. 导入新课复习显微镜的结构名称，引入显微镜的使用二. 学习新课（一） 取镜安放（二） 对光，找视野1. 先用低倍镜对准通光孔；2. 转换器的手法要正确（用拇指和食指捏住转换器，不是用手捏住镜头并转动它）；3. 镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；4. 转动反光镜，寻找明亮的视野（是否选用合适的反光镜及合适的光圈）。（三） 观察，找图像1. 压住载物台上的玻片标本，玻片标本正对通光孔；2. 镜筒先下降，看着物镜，直到接近标本；3. 一眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（四） 练习使用显微镜学生观察一些玻片标本，继续熟悉显微镜的使用。三. 总结评价1.实验完毕，指导学生规范地将显微镜放回原处。2.通过习题验收学生学习成果。白银市第十中学王钰琳2014 年 10 月 27 日
