中 等 职 业 学 校 教 师 管 理 长 效 机 制 研究中文摘要中 等 职 业 教 育 已 成 为 中 等 教 育 的 重 要 组 成 部 分 ，对 我 国 经 济 建 设 、 社 会 发 展 做 出 了 巨 大 贡 献 ， 以 培养 技 术 应 用 型 人 才 为 主 线 的 教 学 特 色 越 来 越 受 到 社会 的 认 可 和 欢 迎
当 前 ， 伴 随 着 国 家 一 系 列 扶 植 政策 的 出 台 ， 各 方 面 资 金 投 入 力 度 的 加 大 ， 我 国 中 等职 业 教 育 的 改 革 与 建 设 呈 现 出 良 好 的 发 展 势 头
近几 年 ， 我 国 中 职 教 师 队 伍 的 数 量 有 所 增 加 ， 质 量 有所 提 高 ， 制 度 建 设 取 得 了 重 大 突 破 ， 但 是 我 国 中 职教 师 队 伍 建 设 与 管 理 仍 然 面 临 着 许 多 突 出 的 问 题
这 些 问 题 主 要 体 现 在 ： 许 多 中 职 学 校 教 师 积 极 性 不高 、 工 作 缺 乏 主 动 性 、 创 造 性 ， 自 我 意 识 和 能 力 不强 ， 中 职 学 校 教 师 管 理 制 度 不 完 善 、 管 理 方 法 生 硬 ，缺 乏 人 文 关 怀 等 诸 多 方 面
论 文 从 客 观 与 主 观 两 个 方 面 对 中 职 学 校 教 师 管 理中 存 在 问 题 的 原 因 进 行 了 分 析 ， 主 要 包 括 国 家 宏 观政 策 、 社 会 环 境 、 学 校 管 理 、 教 师 自 身 动 力 、 教 师精 力 转 移 等 方 面 的 因 素
在 此 基 础 上 论 文 提 出 了 形成 中 等 职 业 学 校 教 师 管 理 长 效 管 理 机 制 的 一 系 列 措施
首 先 树 立 以
