教科版小学语文二年级（下） 苏红的画 执教者：田冬梅 职 称：小学高级 单 位：恒山小学学习目标：1 、我能做到有感情地朗读课文。2 、通过朗读感悟“只要动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理。 学习指导（一）：1 、选择自己喜欢的方式自由读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子。2 、标出自然段序号。3 、默读课文，边读边想课文写了一件什么事？读一读 端详 评奖 收拾 来不及 花斑 参加 弄脏 一幅画 楼梯 增添 动脑筋 懒洋洋 学习指导（二）：1 、找出爸爸说得很有道理的一句话读一读。2 、想一想在这个小故事中，什么是坏事？什么是好事呢？ 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》，这幅画明天就要参加评奖了。 我的画弄脏了，另画一张来不及了。 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。我看这画弄脏的地方，很像我们家那只小花狗身上的花斑。就在这儿再画一只小花狗，不是很好吗？” 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》，这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔“啪”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，苏红哇哇地哭了起来。 苏红满意的笑了。课堂检测一 . 根据课文内容填上合适的词语（ ）地笑 （ ）地看（ ）地哭 （ ）地说（ ）地趴着 二 . 课文精彩内容回放1 、好多事情并不像我们（ ） 的那么糟，只要肯动（ ），（ ）往往能变成（ ）。2 、苏红肯动脑筋，把坏事变成了好事，你遇到过这样的事吗？你当时是怎么做的？ 家庭作业： 必做题：回家把这个故事讲给爸 爸、妈妈听。 选做题：找一找坏事变好事 的小故事。 制作单位： 恒山小学录制时间： 2015 年 4 月
