教师个人专业提高计划（2013-2014 学年第一学期）大庆市第十二中学黄雪莲教师个人专业发展计划一、自我分析1、个人发展优势及特长① 热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐。② 具有一定的中学语文教学的专业素质及专业知识。③ 从事语文教学工作 20 多年，特对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验。④ 热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的要求。2、存在问题或不足① 课改观念不够强烈，课改劲头不足，未能够与时俱进地走上课改的前沿。② 近几年很少参与专业课题研究活动。③ 教研能力有待于进一步提高。二、自我提高规划1、进一步更新观念，领会教学改革精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。2、努力探索，提高课堂教学艺术，培养和提高学生自主学习能力，强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。3、加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。4、努力提高教育科研能力和课题研究能力。三、2013—2014 年第一学期个人发展目标1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。2、勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置的不计）。这五本专著分别是《李卫东讲语文》、《李海林讲语文》、《程红兵讲语文》、《王君讲语文》、《好课是这样练成的》；争取每学期发表一篇教育教学论文。3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧。4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
