规则： 1 、全班分成 3 组，每组选 1 名代表来回答。如果回答不完整，下面同学可以举手补充。 2 、每 2 道题为一关，共两关。 3 、求助方法：①老师可以去掉一个错误答案 ; ② 求助你所在那个组的组员 ; ③可以打电话求助老师、父母或你的好朋友 . 4 、奖励方法：过第一关奖励一个笑脸（我行）；过第二关奖励一朵智慧花( 我很棒 ) 。开心辞典 1 、通过预习课文，你读懂了什么？同学们，我离你们很远很远，赶不上听你们的课，我很大很大，我的温度很高很高，现在你们对我了解清楚了吗？ 2 、通过他的话，你听出了什么？3 、太阳离我们有多远呢？ 其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。 1.5 亿3500二十几说明方法：列数字4 、写太阳“远”这个特点还运用了什么方法？( )A 、举例子 B 、打比方 C 、作比较Ａ 如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 说明方法：举例子1 、太阳表面温度有（）摄氏度。A 、 60 B 、 600 C 、 6000 D 、 60000说明方法 ：列数字C2 、中心温度估计是表面温度的（ ）倍。 A 、 25 B 、 250 C 、 2500 D 、 25000说明方法 ：Ｃ列数字 3 、写太阳“热”这个特点还用了 ( ) 说明方法？ 太阳会发光，会发热，是个大火球。说明方法：打比方太阳的温度很高，表面温度有 6000 摄氏度，就是钢铁碰见它，也会变成汽。说明方法：举例子1 、通过你的朗读，你了解了什么？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130 万个地球才能抵得上一个太阳。 说明方法：作比较2 、你体会到了什么？3 、关联词练习：1 、（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看到太阳只有一个盘子那么大。2 、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。3 、（ ）太阳很大，（ ）太阳离我们太远，（ ）看起来只有一个盘子那么大。太阳和我们之间有哪些密切的关系呢？请同学们试着用”有了太阳，才有……”的句式说话，看谁说得多，说得好。雨和雪是什么生成的？雨和雪是什么生成的？（ ）云是什么生成的？ （ ） 水蒸气是哪里来的？ （ ） 云 水蒸气地上的水吸收了太阳的热变成的 风是什么？（ ）空气为什么会流动？ ( ）空气为什么有冷有热呢？（ ） 风是流动的空气空气有冷有热太阳晒着地面，有些地区吸收...
