6、《桃花心木》 第 1 课时一、明确本节课的学习目标及重难点（2 分钟）（一）学习目标1、学会本课 9 个生字。2、朗读课文。3、体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理。（二）学习重难点：在品读重点语句的基础上感悟课文借种树喻育又说明的深刻道理。（三）学前准备：读林清玄的散文二、学习过程1、教师简介作者林清玄（2 分钟）2、听老师布置任务（6 分钟）正确读写：汲水 枯萎 依赖 一旦 锻炼 优雅 勃勃生机等词语（1）写出本课的生字 （2）比一比，再组词秧（ ）租（ ）妙（ ）萎（ ）吸（ ）炼（ ）殃（ ）祖（ ）抄（ ）透（ ）汲（ ）练（ ）3、自主学习（10 分钟）（1）根据上下文说出词语的意思莫名其妙： 语重心长： 无缘无故： 狂风暴雨： （2）你认为文中的哪个部分写的精彩朗读几遍。（3）回顾课文内容填空① 如果不确定地给树浇水其结果是 ② 如果每天都来浇水，每天定时浇一定的量，其结果是 4、展示提高（10 分钟）（1）读句子说说句子的深刻含义不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 （2）选择你喜欢的课文自然段进行朗读。5、拓展运用（7 分钟）“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”。桃花心木为什么不枯萎了我从种树人的一番话中悟出了 道理6、我的收获（3 分钟）
