枯 叶 蝴 蝶徐 迟预习练习：1 、 积累的字词。 （ 4 分） 开阖（ ） 逸出（ ） 枯槁 （ ） qiáo cuì （ ） 收 （ ） liǎn 2 、 选出没有语病的一项。 （ ）（ 2 分）A 、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B 、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C 、中学生是学习的重要阶段。D 、我们要注意找出并改正作文中的错别字。3 、仿照下面的句式和内容补写句子。 (4 分 )没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 是没有 。• 一 · 初读课文，自主先学• 了解枯叶蝴蝶• 了解作者徐迟 枯叶蝴蝶又名木叶蝶或枯叶蛱蝶。鳞翅目蛱科蝶类的一种。一种形似树叶状的蝴蝶，在生物学中经常作为拟态与保护色的著名例证 , 为世界拟态著名实例。体长约 30 毫米，翅展不过 65 毫米。前翅最宽处是在肘脉处，而顶角向上斜伸成尖；后翅与前翅同宽，臀角具一尾突。其特殊翅形，使前后翅相连而组成叶片形状。在中国，枯叶蝶产于一些南方省区，四川峨嵋山较多。在日本、缅甸、泰国、印度也有分布 . 幼虫生活在卫蓝和蓼等植物上。关于枯叶蝴蝶走 进 作 者 徐迟（ 1914-1996 ），浙江吴兴（今湖州）人 , 当代作家。 1934 年肄业于东吴大学。早年从事文学编辑工作。建国后曾任英文版《人民中国》编辑、《诗刊》副主编、作协武汉分会主席、湖北省文联副主席。 20 世纪 30 年代开始诗歌创作，后亦创作散文，并从事文学翻译工作。 60 年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常绿》等报告文学作品，歌颂优秀知识分子的献身精神，影响广泛。二 · 走进课文１ . 请同学们快速阅读课文，谈谈你对课文的感受或理解．２ . 枯叶蝴蝶的伪装目的是什么？结果又是怎样呢？三 · 活读课文，拓展延伸• 小组探究• １ . 本文通过枯叶蝶的悲惨命运，作者阐明了一个哲理．请大家听读课文，找出说明哲理的句子．• ２ . 与同学讨论一下，想想作者写枯叶蝶，主要表现哪些意思？• ３ . 作者用哪些词来描写枯叶蝶？哪些用的最好？为什么？深入理解课会文，体下列句子．１ . 不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴．２ . 国家禁止更增加了它的身价．枯叶蝶是因此而要绝对地灭绝了．３ . 我要我的翅膀两面都光彩夺目． 有一种生物比它还聪明 , 这种生物的特技之一是装假作伪 , 因此装假作伪这种行径是...
