纪念白求恩毛泽东 语言的五种表达方式： 记叙、说明、议论、抒情、描写。 五种表达方式的区分 记叙重 ( )议论重 ( )说明重 ( )抒情重 ( )描写重 ( )过程观点介绍情感印象 请判断下列句子的表达方式 ① 我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，明孝陵，香格里拉等。 ② 我冒了严寒，回到相隔千余里，别了二十余年的故乡去。 （说明）（记叙） ③ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （描写） ④ 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ⑤ 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （抒情）（议论） 学生朗读第二自然段，并划分层次①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 叙议 叙 议叙 议/ / 第一层（ 1 、 2 ） 第二层（3—7 ） 第三层（8—10 ）先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。先联系“不少人”的表现，后分析“不少人”的实质。 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 讨论： 记叙文中的记叙与议论文中的记叙有什么不同 议论文中的“叙”是为证明论点提供事实根据，是为议论服务的。“叙”得简明、概括。 记叙文以“叙”为主，主要记叙事件的过程及真实情景，“叙”要详尽、具体。 从课文第 1 、3 、 4 段中找出记叙性句子和议论性句子，并作简要分析。 《纪念白球恩》这篇议论文采用的是夹叙夹议的写法，每一段都是先叙后议。叙述的事实都采用概叙的方法，今后我们在写作议论文时应学习和注意这一点。总结 布置作业 现实生活中具有现实生活中具有白求恩同志毫不利己，专白求恩同志毫不利己，专门利人这种精神的人很多门利人这种精神的人很多，请举一个例子加以说明，请举一个例子加以说明。。 (( 要求，先叙后议，要求，先叙后议， 5050字以内字以内 )) 谢 谢 大家
