师：列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题，先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处，花丛，园子，小房子各在什么地方。 生：(默读课文第三段) 师：好。小朋友，列宁的住处在哪儿?要是你们能说出来，我就把它画出来，好吗? 生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。 师：(边板画示意图边说)这座小山离莫斯科不远，山下有一条小路，列宁边走边看，看到了花丛。谁能说说花丛在哪儿?你是怎么知道的? 生：花丛在路边。书上说“列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂”，说明花丛在路边。 师：对了，花丛在路边。(边说边画花丛)那么，园子在哪儿? 生：园子在花丛的附近。 师：你怎么知道园子在花丛的附近? 生：因为书上说那些蜜蜂采了蜜飞进附近的一个园子里，说明花丛离园子不太远，所以我知道园子在花丛的附近。 师：对。(边说边画园子)养蜂人的小房子呢? 生：养蜂人的小房子在园子旁边。 师：(板画房子)房子旁边还有什么? 生：房子旁边应该画上几个蜂箱，因为养蜂人要照管蜜蜂，所以把蜂箱放在房子旁边。 生：所以列宁只要找到蜜蜂的家，就可以找到养蜂人的家了。 师：(板画蜂箱)小朋友们真聪明，自己已经能读懂书，把这些地方搞清楚了。现在谁能看着图把列宁的住处、花丛、园子、小房子各在什么地方连起来说说? 生：列宁住在莫斯科附近的一座小山上。山下有一条小路。小路旁边有花丛。离花丛不远的地方有一个园子。园子旁边有一座小房子。那就是养蜂人的家，因为养蜂人在园子里放了许多蜂箱。 生：(齐鼓掌) 师：说得很好。下面我们来看看列宁是怎样动脑筋，想办法找到养蜂人的。第三段课文一共有三句话，请大家读读第一句： 生：(读)列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。 师：列宁在路边发现了什么?(板书：发现)他是怎么想的? 生：列宁想，这些蜜蜂大概是那个养蜂人的吧? 生：列宁还会想，蜜蜂采完蜜是要飞回蜂房去的。我只要顺着蜜蜂飞的方向找去，就可以找到养蜂人的家了。 师：说得好极了!可是蜜蜂的家在哪儿呢?于是列宁仔细地观察。(板书：观察)什么叫观察? 生：观察就是有目的地看，仔细地看。 师：对了，还要一边看一边想。那么，列宁观察什么?他是怎样观察的呢?请一位小朋友读第二句话，我们大家看图。 (生读第二句话，师在图上添画蜜蜂) 师：读得很好。列宁在观察什么? 生：列宁在观察蜜蜂飞行的方向，看这些蜜蜂飞到哪儿去。 生：列宁看见这些蜜蜂采了蜜飞进附近的一个园子里。 师...
