初中数学组工作经验交流尊敬的各位领导、老师 大家好
今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习，我想这对我们更好的开展教研工作来说一次难得的提高机会
百尺河初中数学教研组共有十一位数学教师，二十二个教学班
一年中，我们在曲明军校长的领导下，在实干中创新，在发展中争先，中心校和学校的领导都非常重视教研组的教科研活动，在这样良好的教学环境中，我们教研组和其它各组一样，认认真真的搞好日常教学工作，扎扎实实的开展教研活动，并取得了可喜的教学和教研成绩，展显了良好的发展态势
但我们深知，这与兄弟学校数学教研组的教研活动相比还有很大的差距，在这里我仅将我们在教研活动中的点滴作法做一汇报，以做抛砖引入之资，求得在座各位老师的指导与帮助
一、精诚合作，和谐共进 “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧
”老师们都说数学组和谐、融洽，的确如此
为了尽快提升青年教师的教学、科研能力，备课组本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，开展教师“以老带新、师徒结对”活动，老教师努力以自己的良好师德、严谨的态度和鲜明的教育教学风格帮带新教师，做到诲人不倦，尽力使新教师早日成为教育教学有特色、业务过硬的教师
除了这种一对一的组合，整个备课组也是一个大集体，青年教师随时都可以找老教师寻求帮助，办公室里随时随地的集体备课，成为一道独特的风景
这种互帮互学的氛围使备课组每个青年教师都迅速成长起来
备课组要求新老教师互相听课，进行认真的研讨，取长补短
李术洪、管言富高术莲等老师多次在组内上示范课，展示自己的教学特色
青年教师也大胆在课堂上展示自己的优势，如王太凤老师的风趣幽默、马凤萍和郑素珍老师的严谨扎实等都成为教学上新的亮点
而每当有教学竞赛活动时，同事之间那种真诚关爱之情，那种集体荣誉感，更表现得格外强烈
如我组青年教师周海洲在参加评比潍坊市教学能手之前，从教学设计
