乾洲教育在线(www.qzjyzx.com) 您教学的好帮手练习２教学目标１、字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力；仿照例句说句子，把句子说完整；２、写铅笔字，热病市先撇后捺的笔顺规则；３、读读背背：熟读识记四个描绘春光的成语，体会成语歌的韵律美、画面美和意韵没；４、综合性学习：结合“三八”节做一张贺卡；５、口语交际：观察图画，展开想象，当众介绍春天的美景，意思要明确，语言要规范，并能做到目中有“人”。教学重点:字词句、写铅笔字、读读背背教学难点：口语交际：观察图画，展开想象，当众介绍春天的美景，意思要明确，语言要规范，并能做到目中有“人”。教学准备多媒体课件教学时间：三课时 第一课时一、有效导入 １、师：春天来了，同学们都非常的开心。能说说你都看到了些什么吗？２、（出示挂图）师：图中的小朋友可聪明了，他们不仅游览了春天的美景，还在游玩中学了许多知识。想知道他们都学了些什么？做了些什么吗？二、整体感知１、师：一个小朋友兴奋地大声说：“春天多美啊！我要朗诵一段赞美春天的话。”（师范读）这就是他朗读的一段话，我们和他比一比，看谁读得好，愿意吗？三、深入文本1、学生找出同偏旁的字：2 师：老师不太明白这三组字为什么有相同的偏旁？有谁愿意帮帮我吗？3、师：第二个朋友说完后，第三个朋友又有意见了说：“这段话里说了蝴蝶、青蛙、鱼儿还说到我们小朋友，就是没有说到蜜蜂。我还看见了蜜蜂在花蕊里采蜜。”4、学生自由练读短文。5、要求：碰到不认识的字多拼读几遍，把难读的句子多练读几遍，一直到读通为止6、检查自读情况。 7、练习感情朗读8、师生共同朗读。四 及时反馈1.花草 蝴蝶蛙 跳跑2、学生仿照文中的句子说话。3、学生分别讲述。乾洲教育在线 第 1 页 共 3 页 025-58655366乾洲教育在线(www.qzjyzx.com) 您教学的好帮手五、总结１、师：图中的小朋友游玩的时候学到了这么多东西，我们也学了好多，你们高兴吗？２、师生共唱《春天在哪里》。 第二课时一、写好铅笔字１、审题： 讲清题目的要求：本题是进行描红、仿影和临写的训练。２、指导描红：３、学生按要求练习描红。４、仿影，临写。５、跟随教师的师范，学生分别仿影、临写。６、反馈。二、读读背背（成语）１、师：春天来到了我们的校园里，我们的校园现在多么漂亮啊！谁来夸夸我们的校园？２、...
