新版北师大版三年级上册数学第二单元《观察物体》得教学设计 瞧一瞧(一)【教学内容】北师大版小学三年级数学上册第 13、14 页【教学目标】知识技能通过观察物体体验到站在不同得位置观察物体,瞧到得形状不一样,最多能瞧到物体得三个面。数学思考与解决问题 知道哪就是物体得正面,哪就是物体得侧面与上面,能正确辨认从后面、侧面、正面、上面观察到简单物体得形状。情感态度进展空间观念与合作意识,体验观察得乐趣。【重点难点】重点:能结合具体事物辨认从不同位置瞧到得物体形状。难点:体验从不同角度瞧物体,瞧到得形状就是不同得,最多只能瞧到三个面。【教具学具】多媒体课件、布娃娃、照片、投票箱,提前画一个正方体在黑板上,前提把桌子四人并排成一小组并把号数贴在课桌上。教学过程 一、谈话导入新课,板题示标。师:今日我们要来学习第二单元——观察物体得瞧一瞧(一)。请瞧瞧今日都有哪些学习目标。谁来大声流畅读出来。• 1、体验瞧物体过程,知道最多能瞧到物体得三个面。• 2、能够正确辨认从上面、侧面、正面观察到简单物体得形状。(预设表扬:您读得真大声！)同学们明确今日得学习目标了吗？有没有信心达到今日得学习目标？二、出示自学指导请同学们利用 3 分钟时间仔细瞧课本得第 13 页得两组情境图,并思考以下问题。1、下面三幅图分别就是谁瞧到得？想一想,连一连。2、站在不同得位置,最多能瞧到几个面？先想一想,再瞧一瞧。通过自学与参加实践活动后回答以上问题。三、观察、沟通(实践活动)。活动一:角色办演,观察投票箱。师:张老师今日给同学们带来一样东西,(出示投票箱放在讲台上面)这就是什么？(生:投票箱或者纸箱或者长方体)师:现在您们能瞧到这个投票箱得几个面？就是哪几个面？(先指定一个正面得学生回答)生 1:我能瞧到一个面就是前面。师:“前面“就是认为指定得,有时人们又把它叫做“正面”,它就是面对观察者得这个面。(随即接下投票箱得正面遮盖物,并在长方体上板书:正面,)您能说说这个面就是什么形状得吗？生 1:就是长方形得。师:与她只瞧到一个面得孩子请举手,(板书:可以瞧到一个面)您瞧到什么面？(分别请瞧到左面与右面得同学说)生 2:我瞧到得就是右面。生 3:我瞧到得就是右面。师:左面、右面也可以说就是“侧面”(在图形上板书:侧面)。有瞧到不同面数得吗？她们分别就是什么颜色？(让瞧到正面与侧面或者瞧到三个面得孩子回答)预设答案:生 4:我瞧到得正面与右侧面两个面,就是。。。生 5:我瞧到得两个面就是...
