潍坊市“百校十题”教育教学重大问题行动研究课题 诸城市枳沟镇枳沟初级中学 课 题 领 导 小 组 、 成 员 及 分 工主持人姓名王绍忠性别男民族汉族出生年月1969.1行政职务初中校长专业技术职务高级教师研究专长教学研究最后学历大本毕业最后学位无课题完成情况 工作单位诸城市枳沟初中联系电话13864688011E-mailzgslq@126.com通讯地址诸城市枳沟镇初级中学邮政编码262202课题组主要成员姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工宋立清刘海涛 张 晓管清军 张 旖陈为国 王兆森冶文慧高级教师一级教师一级教师高级教师一级教师二级教师一级教师二级教师诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中诸城市枳沟初中教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施课题研究和实施 我们枳沟初中，积极参加 2011 年度潍坊市“百校十题”教育教学重大问题行动研究课题申报工作，我校申报的课题是：《促进教师专业成长的评价引领研究》。 那么，如何采取有效措施，促进教师专业迅速成长呢？ 我校重点如下三个方面的工作：♦ 第一方面：名师引领 充分利用名师引领，来加快教师群体专业迅速成长。♦ 第二方面：政策激励 运用学校评优树先政策制度倾斜，激励教师专业迅速成长。 ♦ 第三方面：创新评价考核办法 充分运用创新和改进教师评价考核办法，来激发教师群体专业迅速成长。 我校促进教师专业成长的主要措施 （ 1 ）第一步：点的打造， 2009——2010 上半年，我们在普听一堂课的基础上，确定了典型对象。分别是：王绍忠、谭瑞梅、王立君、张晓等，对他们进行重点打造。经过不断打磨和努力，王绍忠、谭瑞梅、已经是潍坊名师；谭瑞梅老师的生物六环节自主达标教学法还获得潍坊政府成果奖。（ 2 ）第二步：线的锻造， 2010——2011 学年度，在名师的引领带动下，经各教研组推荐，学校选拔，确定了一支由二十人组成的先进教师队伍，先后组织到桃林、城北学校考察学习；倾听催其声报告会，经常利用周末进行课堂教学改革的学习、谈体会、论坛，迄今为止，这支队伍已经成为名副其实的名师团队，在市教研室组织的课堂教学改革专项督导中，得到了一致好评。（ 3 ）第三步：面的普及，下学期开始，我们将全面铺开；在名师团队...
