十里铺镇四里营中心小学活页教案学科 数学 授课班级 三年级 1 班 授课时间 9
12 教师姓名 董雅丹 课题万以内数的加减（一）——估算课时安排6第 4 课时统编课时7教学目标1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算
2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识
3、培养学生的学习主动性以及合作、交往的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯
教学重难点教学重点：掌握加、减法估算的方法
教学难点：培养学生的估算意识和解决问题的能力
教学准备教学过程一、新课导入1、填空
（1）实验小学今年有学生 1021 人，约是（ ）人
（2）小明家到学生有 492 米，约是（ ）米
（3）一台电视机售价是 1095 元，约是（ ）元
（4）学校图书馆又买来新书 702 本，约是（ ）本
小结：这种猜测大约数量的过程叫估计
2、结合生活实际，了解估算
（1）小红想买一支 5 元的钢笔，一个 4 元的笔记本，你能快速说一说小红大约要带多少钱吗
（2）一盆花 25 朵，一盆花 33 朵，一共大约几十朵花
（多媒体出示图片）总结：刚才的过程不仅估计了价钱和数量还进行了计算，就是一种估算
（板书：估算）二、探究新知1、阅读与理解
提问：观察教材第 15 页图文，题中的问题是什么
解决这个需要利用哪些信息
组织学生读题，并思考
（1）六个年级的学生共约多少人
（2）怎么才能使电影院里坐得下六个年级的学生
2、分析与解答
师：怎么解决六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下的问题呢
生：先求出六个年级的总数，然后将总人数与电影院的座位数进行比较，小于座位数时能坐得下
师：六个年级的总人数是 221+239，这是我们没有学过的运算，它等于多少呢
师明确要向知道总人数是否小于座位数，除了计算出 221+239 的准确值外，
