第三章 变量之间的关系3 用图象表示的变量间关系（第 1 课时）• 归纳课前预习内容• 展示学生课前收集的图象课上展示 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。222324252627282930313233343536373803691215182124时间/时温度/摄氏度（ 1 ）上午 9 时的温度是多少？ 12 时呢？（ 2 ）这一天的最高温度是多少？是在几时达到的？最低温度呢？（ 3 ）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温度经过了多长时间？AB情境引入222324252627282930313233343536373803691215182124时间/时温度/摄氏度（ 4 ）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？（ 5 ）图中 A 点表示的是什么？ B 点呢？（ 6 ）你能预测次日凌晨 1时的温度吗？说说你的理由。AB 请根据下图，与同学讨论某地某天的温度变化情况。 前图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象。 图象是我们表示变量之间关系的又一种方法它的特点是非常直观。纵轴横轴合作学习 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量。 用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。纵轴横轴几千年来，骆驼对于住在亚非沙漠地带人们的生活至关重要。它们不仅运送人和货物，而且还被用作结婚的馈赠礼物，或是杀伤人后的罚金。骆驼也被进口到澳大利亚，其中一些逃到中部沙漠地带，成为野生群落。你了解它吗—沙漠之舟拓展阅读骆驼的睫毛很长，可以挡住风沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天则隔热。生活在沙漠里的人们将单峰驼用作坐骑。图片显示的是双峰驼，比单峰驼强壮，更适于运输货物。你了解它吗—沙漠之舟骆驼体温变化的图象（ 1 ）一天中，骆驼的体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？合作探究（ 2 ）从 16 时到 24 时，骆驼的体温下降了多少？骆驼体温变化的图象（ 3 ）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？骆驼体温变化的图象（ 4 ）你能看出第二天 8 时骆驼的体温与第一天 8 时有什么关系吗？其他时刻呢？骆驼体温变化的图象（ 5 ） A 点表示的是什么？还有几时的温度与A 点所表示的温度相同？A骆驼体温变化的图象（ 6 ）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流。骆驼体温变化的图象0123456780123456789101112 海水受日月的引力而产生潮汐现象，早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨...
