小班半日活动观摩方案一、入园活动活动准备：1.准备好室内自主活动区域与材料和室外游戏材料；2.教师发放幼儿接送卡。活动指导：1.家长带领幼儿插好晨检卡。2.微笑迎接，相互问好，关注幼儿情绪及健康状况，。3. 引导幼儿洗手，喝水。4.并进行生活物品的交接，与家长简短地交流。5.选择区域自主活动，并观察与指导。二、晨间活动活动内容：跑跳区活动目标：1.通过自主选择器械，学习助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。2.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，能躲避他人的碰撞。3.懂得在体育活动中同伴间的相互合作，具初步合作意识。活动准备：1.生活准备：要求幼儿出发前先喝一杯水、有小便的幼儿可先入厕解小便。2.器械准备：牛奶箱、棉棒、轮胎、奶粉罐、跳跳袋。活动指导：1. 检查活动场地的安全和器械的安全① 找一找我们的活动场地有没有一些危险的地方不能去玩的，或者需要我们老师帮你们排除、解决的？② 我们今天的活动器械怎么玩会有危险的事发生？危险的方法我们可不能玩哦。2.提出活动要求：我们今天要运用这些器械来学习一个本领——跨跳（教师示范跨跳），你们能想出好办法吗？3. 活动中教师的指导：① 教师观察幼儿对材料的使用，引导幼儿使用合适的材料。② 教师观察幼儿跨跳的动作，并进行及时的指导。③ 教师观察幼儿“合作”的行为，引导幼儿借助团队的力量解决游戏中遇到的困难。④ 引导幼儿尝试用不同的材料练习跨跳。4.游戏：菊花菊花几月开幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“菊花”， 圈上的幼儿边念儿歌便围着“菊花”走，当念到“九月菊花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“菊花”就跑去抓，抓到幼儿就算获胜。教师的分工：主班教师引导幼儿选择自己喜欢的器械进行活动，活动中教师观察引导带动幼儿，掌握适当的活动量。配班教师做好接待家长的工作和引导孩子一起玩。生活老师观察好幼儿生活上的需求，如：为出汗的孩子脱衣服、擦汗、提醒幼儿按需喝水等，及做好收拾器械的工作。三、早操要求幼儿能注意力集中跟着老师做操，能积极地动起来，能合着音乐的节奏。四、固定生活活动经过近一个小时的户外锻炼活动，幼儿消耗了一定的体力，同时在使用各种器械的时候双手也沾满了灰尘。因此，这个环节的生活活动，是每天必不可少的重要的环节。在本环节中，要求每个幼儿进行洗手、定量喝水、休息和调整。指导要点：1.引导幼儿根据自己的需要去入厕，并做好便后三件事（擦屁...
