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com 您身边的教学专家2012——2013 学年七年级第二学期文言文识记、问答资料一、《伤仲永》☆精准译文【金溪民方仲永，世隶耕】金溪平民方仲永，世代以种田为业
【仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之】仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚等书写工具，（有一天）忽然哭着要这些东西
【父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名】父亲对此感到诧异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字
【其诗以养父母收族为意，传一乡秀才观之】他的诗以赡养父母，团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏
【自是指物作诗立就，其文理皆有可观者】从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方
【邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之】同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲永作诗
【父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学】他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人不让（他）学习
【明道中，从先人还家】明道年间，（我）随先父回到家乡
【令作诗，不能称前时之闻】让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称了
【泯然众人矣】（他的才能）才能完全消失了，成为普通人了
【其受之天也，贤于材人远矣】他的才能是先天的到的，胜过有才能的人很多
【卒之为众人，则其受于人者不至也】他最终成为一个平凡的人，是因为他没有接受后天的教育
【彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
】像他那样天资聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人；那么现在那些不是天生聪明，本来就是普通人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗
☆文学常识《伤仲永》选自《临川先生集》
作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家
