家庭教育如何配合学校教育李霞我国流传着许多家庭教育的佳话，如“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事，以及“养不教，父之过”的格言，都是在强调家庭教育的重要性。家庭教育是学校教育的基础，儿童入学时已经在家庭的影响下形成一定的思想和行为习惯，随着学校教育的进行，家庭教育还不断影响着学校教育的效果：良好的家庭教育可以协助和补充学校教育，促进儿童的健康成长；不良的家庭教育则会抵消学校教育的效果。家庭教育在儿童的德、智、体等方面的发展中所起的作用具有学校教育和社会教育所不具备的特点和优势，主要体现在三个方面： 一、家庭是儿童最早接受教育影响的地方，父母是第一任教师，家庭教育给儿童的影响最深刻、最牢固，它是儿童成长和发展的基础。 二、父母和子女之间有密切的联系和深厚的感情，儿童总是把父母看着最可信赖的人，父母的教育往往在儿童的心灵上起着决定作用，家长的政治态度、思想作风、 爱好特长、行为习惯等都会直接或间接地影响着儿童。人们常说“孩子的身上有着父母的影子”，这是有一定道理的。 三、家庭的影响是潜移默化的，父母的一言一行、一举一动时时刻刻在影响着儿童的思想、行为和习惯。这种潜移默化的影响比一堂生动的课、一次严厉的谈话要深刻得多。在儿童成长过程中，经历了学校教育、家庭教育和社会教育三方面的教育，只有学校教育是有目的、有计划、有组织的。“学校社会职能化有其明显特点，它使儿童从家庭眷恋中解放出来，学校教育是儿童在家庭中获得社会化的基础上实施的。儿童在家庭中记忆语词、认识权威、发展亲情，达到某种程度的自律，然后能够上学。归属于学校这一集团后，使儿童从家庭的骨肉亲情的眷恋关系中摆脱出来，在教师的指导下，通过和同伴的集体生活，儿童将发展更高的自律行为。” 因此，学校教育在三者之间起着主导作用。作为家长，应当充分认识到学校教育的主导性及重要地位，有意识的配合学校的教育和管理，以促进自己孩子的健康成长。那么，现代家长如何根据学校的要求和自己孩子的个性特点搞好家庭教育，配合学校教育，使孩子的身心健康成长呢？一、了解孩子正在学习的知识内容。既然学校教育是主导，那么，家长就要了解学校对学生的学习要求，了解孩子所处年级的课程内容。也可以说，家长要把自己放在孩子的位置，与孩子一起学习各科知识，做一个“陪读员”，跟孩子一起拼拼音、读课文、练写字，一起唱歌、绘画。通过这些在家长看来不值一提的小事来了解孩子的学习...
