Module 4Module 4 My My familyfamily 题材内容 : 本模块以家庭为话题,重点是家庭成员介绍
在中国三世、四世同堂很常见,便于家庭介绍活动的开展
十分符合学生的实际
教学中应结合学生生活实际情况,灵活掌握教学过程,组织教学内容,丰富学生知识,拓展学生视野
教学目标 : 语言知识:语音/f/ / v/ /θ/ 等词汇many, people , aunt, grandfather, grandmother, grandparent, uncle, have got, email, him, make词组Play basketball, ride a bike, play the piano, be from语法
have/has got 表示“有”的肯定,疑问与否定形式; 灵活运用,提高综合运用能力
功能介绍自己的家庭成员
话题向全班同学做有关家庭的介绍
语言技能: 听听懂有关家庭的介绍的简短对话,提高学生实际应用能力
说能利用 there be 和 have/has got 句型介绍自己的家庭;流利的说出含有本模块生词、短语
读能读懂含有 there be 和 have/has got 句型的关于家庭介绍的简单文章
进行简单的阅读技能训练写1
能利用 there be 和 have/has got 句型写出的简短的关于家庭介绍的句子2
能正确运用大小写及正确使用句号和问号
演示与表达面向全班同学做有关家庭的介绍
学习策略 :学习一定程度形成自主学习,有效交际、信息处理、英语思维能力
认知联系,归纳,推测等技能调控从同伴处得到反馈,对自己在叙述及作文中的错误进行修改交际学习运用恰当词语介绍 自己的家庭成员资源通过其他资源获取更多介绍家庭的信息
自 学 策略培养话题和词汇的语言域意识,形成话题联想的习惯
合 作 学习策略掌握