下载后可任意编辑幼儿园教研活动方案 范文与幼儿园教研活动方案汇编幼儿园教研活动方案 范文活动时间：xxx活动地点：xxxx主持人：xxx现场记录人：xxx参加人员： xxx推广班成员:xxx一、教研活动背景：我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：老师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业；老师反思教育行为不够及时。在区教研组参加活动时，张老师了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的老师解决一些问题：；1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助老师建立自信，让老师说话 有凭有据 。3、协助老师作出教学决策，老师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助老师了解自己正在教什么？需要继续做哪些事？ 我园在学习《作品取样系统》一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位老师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。；3、制定我园进展检核表。a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的进展检核表。、各班制定适合自己班的进展检核表。）在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑成长册的制作结合，今日就来沟通，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿？使大家的经验得以分享。二、本次教研活动的核心话题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？三、教研活动的目标：1、在学习《作品取样系统》的基础上，探究、沟通如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。2、通过沟通、归纳、提升，沟通如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的进展现状。3、通过对幼儿行为的观察分析，培育老师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。三、教研准备：1、两位位老师准备好的案例。2、组员前期经验：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。3、各班的检核表正在试行中。四、教研过程：（一）、星星幼儿园教研组研讨（9：00--9：50）1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿？2、讨论沟通：话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢？老师沟通观察记录的方法。话题二：适合语言与文学、体能进展与健康领域的观察的方法有哪些...
