第 1 节 感应电流的方向枣阳二中 王玉梅课标定位学习目标： 1. 通过探究实验得出楞次定律，体会实验乐趣，提高分析问题的能力．2 ．理解楞次定律，体会认识规律的过程，提高想象力和推理探究能力．3 ．掌握右手定则，并会用右手定则和楞次定律判定感应电流的方向．重点难点： 1. 理解楞次定律、右手定则．2 ．利用楞次定律判断感应电流的方向．核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练第 1 节课前自主学案课前自主学案一、探究感应电流的方向1 ．实验装置图 2 － 1 － 12 ．探究感应电流方向的实验记录甲丙乙丁条形磁铁运动情况N 极向下插入线圈N 极向下拔出线圈S 极向下插入线圈S 极向下拔出线圈原磁场方向向下_______向上向上穿过线圈的磁通量变化情况增加减少________减少电流表指针偏转方向左偏右偏右偏左偏感应电流在线圈中的流向自下而上_________自上而下自下而上感应电流的磁场方向向上________向下_______原磁场与感应电流的磁场方向关系相反________________相同磁体间的作用情况________吸引排斥_______向下增加自上而下向下向上相同相反排斥吸引3. 实验中应注意的问题(1) 实验前应首先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系．(2) 感应电流的磁场方向应根据 _____ 定则和感应电流方向判定．(3) 磁体间的相互作用，可以将产生感应电流的线圈等效为条形磁铁，则要据同名磁极相互_____ 异名磁极相互 ______ 判断．安培排斥吸引4 ．实验结论一是当穿过线圈的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场的方向 _____ ；当穿过线圈的磁通量减少时，感应电流的磁场与原磁场的方向 _____ ，这种情况可由图 2 － 1 － 2表示． 二是磁铁靠近线圈时，两者 _____ ，当磁铁远离线圈时，两者 _____相反相同相反相同．图 2 － 1 － 2思考感悟1 ．感应电流的磁场总是与原磁场方向相同吗？提示：不是，由上面的实验分析可知，当磁通量增加时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相反；磁通量减少时，感应电流的磁场方向与引起感应电流的磁场方向相同．二、楞次定律感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要______ 引起感应电流的磁通量的变化．阻碍三、右手定则1 ．判定方法伸开右手，让拇指与其余四指在同一个平面内，使拇指与并拢的四指 ______ ；让磁感线垂直穿入手心，使拇指指向 _______________ ，其余四指所指的方向就是 _________ 的方向．2 ．适用范围适用...
