积累运用一 第 2 课时一、明确本节课的目标及重难点。（2 分钟）（一）学习目标：（1）认识本文出现的 6 个生字。（2）正确流利的朗诵课文。（3）通过阅读想象，领悟对祖国壮美山河的热爱。（二）学习重、难点：阅读课文想象画面，描绘巫峡画面。（三）学前准备搜集有关三峡的图片、音像资料。二、学习过程：1、听师谈话，讲明有关三峡的知识。（3 分钟）引导学生写出有关三峡的诗句：朝辞白帝彩云间， 。巴东三峡巫峡长， 。2、听师布置任务（6 分钟）（1）初读课文 2 遍，划出生字词语。（2）写出本文生字 3、自主学习（14 分钟）根据课文填写（ 1 ） 如 果 瞿 塘 峡 像 ， 那 么 巫 峡 简 直 像 。 巫 峡 两 岸 、 、 各有各的姿态。……苍鹰 ，江涛 山影云影，日光、水光，交织成一片。‹2›作者写了巫峡中的 、 等景色表现巫峡景色的壮美。 4、展示提高（10 分钟）（1）用你的笔，把你想象中的巫峡画出来。（2）把你画的内容用简单的语言描绘出来。 5、我的收获（5 分钟）
