中学七年级数学上册 4.5 合并同类项课件 (新版)浙教版 课件VIP专享VIP免费

6xy210x25yx2+7x52261025+7+5xyxyxx同类项：所含字母相同，相同字母的指数也相同的项合并同类项法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变 .xy23x3移时要连同项的符号2 、各项的系数分别是多少？１、这是一个几次几项式？1 ,63xy当时，求这个多项式的值.(65)xy2( 107)x ( 25) 1 ,63xy把代入，得2112=63 ()3333  原式指出下列各项中哪些是同类项：2222 ,,3,2, 2,2,3,2, 32xxxyabx yxyy xacx例 . 已知 a= ,b=4, 求多项式 的值。21找搬并 找准、找全同类项 连符号一起搬，没有同类项的照抄 只把系数来相加，字母指数不变化2a2b -3a-3a2b+2a课内练习 1. 先合并同类项，再求代数式的值：11,0.256 y （） 2x-7y-5x+11y, 其中x=-22,2b （2） 5a +2ab-4a -4ab, 其中a=2课内练习 2. 植树节，某校植树任务为 n 棵树苗，九年级共种了任务数的一半，八年级种了剩下任务的一半，七年级种完了剩下的所有树苗。（ 1 ）用关于 n 的代数式分别表示每个年级所种的树苗数；（ 2 ）若七年级种的树苗数为 30 棵，问全校的植树任务是多少棵？的值求是同类项与若nmcbacbanm,,34.1142562得根据题意解,:6+m=4n+1=5解得 :m=-2n=4222x2. 如果关于x的多项式-+mx+nx -5x-1的值与x的值无关，求m-n的值33. 有这样一道题：“当 a=2014 ， 时，求多项式的值 .“ 有一位同学指出 , 题目中给出的条件 a=2014, 是多余的 , 他的说法有没有道理323323310363367ababaababaa解 : 化简后 , 原多项式为零 . 因而 , 不论式中的字母 a 、b 取什么值时，多项式的值都是 0 。12014b 12014b 4. 如果单项式 2axmy 与单项式 5bx2m-3y 是关于 x 、y 的单项式，并且它们的和是单项式，求：（ 1 ）（ 9m-28 ） 200 ７的值；（ 2 ）若 2axmy+5bx2m-3y=0 ，并且 xy≠0 ， 求（ 2a+5b ） 200 ７的值。解：（ 1 ）由题意得： 2m-3=m ，得 m=3 于是 （ 9m-28 ） 2003= （ 9×3-28 ） 2003= （ -1 ） 2003=-1 。（ 2 ） 2ax3y+5bx3y= （ 2a+5b ） x3y=0 ，且 xy≠0 ， 2a+5b=0 。即（ 2a+5b ） 2003=02003=0 。 某住宅的平面结构如图所示单位 :( 米 ) (1) 该住宅的使用面积是多少平方米 ? (2) 房的主人计划把住宅的地面都铺上地砖 , 其中 x=4,y=3 ，若选用的地砖的价格是 30 元 / 平方米 , 那么买地砖至少需要多少元 ?卧室客厅厨房2xx2y4x4yy21卫生间 ★同类项与系数无关，与字母顺序无关 .（２）并同类项的法则：______________ 相加，作为结果的系数，字母和字母的指数 ______ 。同类项的系数不变步骤：一分，二移，三合并 .2. 所含的字母相同3. 相同字母的指数也相同同类项的特点1. 都是单项式(1)课堂小结