如何培养小学生良好写作习惯点滴小学语文教学中，作文教学是一个难点
长期以来，作文教学形成了一种习惯：即脱离学生的生活实际，因而便有了“为了考试而写作”，“为了写作而写作”等训练
学生越来越感到“没东西写”、“不会写”，视作文为苦差，对作文产生了厌恶心理
究竟如何引导小学生培养良好的写作习惯，本人结合自己的教学，认为可进行如下工作
一、养成说心里话的习惯写作就是要把自己心中的一切都敞开，要坦白，不能隐瞒
但是在学生的作文当中，却很少能这样
许多学生的作文内容是假的，人是假的，事也是假的
相应地，感情自然不会真实
长此下去也便失去了生活的真实性
叶老说“我们的作文要写出诚实的，自己的话
”他教导我们：学作文也是在学做人
这说明：作文要写自己的心里话，说真话，不说假话
这就是说，只有你吐露了真情，文章也就有了真情，这样才能让读者感到真实可信，才能使文章产生波澜起伏，读后让人流连忘返，文章也才会给读者留下深刻的印象
不仅如此，更重要的是了学生良好的思想品德
二、养成先说后写的习惯只要留心观察，在班里，平时说话说得清楚，明白的，他们的作文会写的较好相反，平时说话重复啰嗦，颠三倒四的同学，他们的作文往往写的不够合理
这说明了说话是作文的基础，要学好作文，必须学会说话
所以在习作前，要引导学生先说给同座位听一听，而后在同学的建议下，在内容及条理上进行调整后，趁热打铁着手写，难度就会降低很多
三、养成善于观察，善于积累的习惯有些害怕写作文的学生常常无话可说，无事可写，原因之一就是对生活缺乏观察，缺少对生活的体验
所谓观察，就是要用眼睛去看，用心去想
因此，要做到“事事”留心，“时时”注意
“事事留心皆学问”，一种昆虫，一株植物或一个小动物都是写作的好材料，好样本，只要你平时多留心、多观察
有句话说的好，“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现
”所以首先必须热爱生活，只有热爱生活，才能妙
