阿西莫夫短文两篇执教者：岳秀娟 一、教学目标（一）知识目标： 1. 理解不同领域的科学发现是可以互相启发的，从而 得到新结论的道理。（难点） 2. 短文的行文顺序及说明方法、语言特色。（重点）（二）能力目标： 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考的能力。 （三）情感价值观： 1. 培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。 2. 广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。（四）学习方式： 自主、合作、探究式学习。 阿西莫夫 : （ 1920—1992 ）美国著名的科普作家和科学幻想小说家。曾获科幻界最曾获科幻界最高荣誉的“雨果高荣誉的“雨果奖”和“星云终身奖”和“星云终身成就大师奖成就大师奖””。。代代表作表作《《基地基地》《》《钢钢窟窟》》等。等。 给加横线的字注音领领域域 ( ) ( ) 携携带 带 ( )( )鸟鸟臀臀 (( ) ) 提提供供 ( ( ) ) 驮驮着 着 (( ) ) 地地壳壳 ( )( )褶皱褶皱 (( ))天衣无天衣无缝缝 (( ))yùyùxiéxiétuótuóqiàoqiàofèngfèngzhzhěězhòuzhòuggōōngngtúntún 词 语 解 释 由于地壳运动，岩层受到挤压由于地壳运动，岩层受到挤压 而形成弯曲的过程。而形成弯曲的过程。 物体在液体表面漂浮移动。物体在液体表面漂浮移动。 没有一点可疑的地方。没有一点可疑的地方。 比喻事物完美自然，混然天成比喻事物完美自然，混然天成 ,, 没有破绽。没有破绽。 褶 皱 ：褶 皱 ： 毫无疑毫无疑问：问：漂 移 ：漂 移 ： 天衣无缝：天衣无缝： 本文说明的主要内容是什么 ? ◆ 依据在南极发现恐龙化石的依据在南极发现恐龙化石的事实证明了“板块构造”理论的正事实证明了“板块构造”理论的正确。（佐证了大陆漂移假说） 确。（佐证了大陆漂移假说） (( 总起总起 ))大陆漂移学说成立大陆漂移学说成立（（具体说明具体说明 ))(( 总总结结 ))南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有不是恐龙在迁移不是恐龙在迁移是大陆在漂移是大陆在漂移 南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石说明顺序 ( 逻辑 ) 不同的科学领域之间是紧密相连的 ◆ 为什么说恐龙无处不在？ ◆ 在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ ◆ 课文说明内容涉及哪两个学科？从中我们可以明白什么道理？ 为什么说恐龙无处不在？ ◆ 19861986 年年 11 月，阿根廷南极研究所月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些...
