闻官军收河南河北VIP免费

《闻官军收河南河北》教学目标等略一、 设疑自探 1、 导入课题：同学们，一千两百年以前，一位伟大诗人，因为高兴到了极点而流下了眼泪，他叫杜甫，相信大家都不陌生,谁来介绍介绍这位大诗人呢？ 2、请生介绍有关杜甫的资料。今天我们要学习的一首诗则有着杜甫“生平第一快诗”的美称，请看老师板书课题并想一想题目的意思是什么？(注意指出：河南河北并非现在的河南河北，而是黄河以南黄河以北,那里是安史叛军的根据地。)3.引导质疑762 年,河南河北前后被官兵收复，延续了七年的“安史之乱”才得以彻底平复,当时诗人杜甫正与妻儿流落在四川一带。同学们理解了题目的意思,你心中产生了哪些疑问？预设：杜甫听到河南河北收复的喜讯心情怎样？诗人是如何表达自己的思想感情的？(板书: 心情怎样？如何表达?)4、自主探究⑴ 自探提示：熟读诗句，用自己喜欢的方法明白诗句大意。边读边思考从课题中质疑的问题，并在体会深刻的句子旁边做上批注。⑵ 学生自学，教师巡视指导。 二、 解疑合探（一）理解诗句 8 分钟1、同学们自学很投入，让我们先来读读诗句，看谁读得正确流利其他同学注意听评。 指名读，然后找学生评读，再指名朗读，帮助学生把诗句读通顺。策略:差生读----优等生评价----指名读---齐读(注意纠正:⑴-“衣裳”在古代，“衣”指上衣；“裳”读 cháng，指遮蔽下身的衣服，像今天的裙裤。(2) “漫卷”读 juǎn，是动词，卷起来之意，不能读成四声。)2、交流诗句大意。 ⑴ 结合古诗下面的注释,大家还有不明白的字词吗?请提出来.重点理解古今词义的不同:“衣裳” “妻子” “青春”(2)下面就让我们来说说诗句意思，会哪句就说哪句,好吗?预设：剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子，平日的优愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎1要发狂。白日里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。 (注意把话说完整\谁也想说说这句话的意思?\其他同学是怎样理解的呢?) ----指名学生回答，其他听评补充，最后引导学生总结理解诗句意思的方法，既明白诗句意思，又掌握了学法。小结:同学们真会学习啊！学会了借助注释、抓住了重点的字词、联系上下诗句，查阅课外资料，借助诗人生平和时代背景来理解！这可是我们理解诗句意思的万能钥匙啊！ ⑶...