学会保护自己 【教 学 目 标】（1）情感态度价值观目标： 让学生追求安全而充实的初中生活；树立自我保护的意识、勇气和信心，学会保护自己，学会用智慧、法律维护自身合法权益。 （2）能力目标： 要求学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法逐步形成自我保护的能力；初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。 （3）知识目标： 知道身边存在青少年受侵害的现象；知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护；知道青少年自我保护的方法和技巧。 【教学过程安排】（一）创设情境 导入新课课间影片——《小鬼当家》片段 （在片中是一个大家庭中最年幼的成员凯文，当他的家人飞往巴黎欢度耶诞时，他却意外地被遗下独自留在家中，而更复杂的是，凯文家不幸成为了一对贼匪的目标小鬼凯文努力抵挡这两个匪徒，不惜翻天覆地，引发连场刺激惹笑的场面。 ）1、 放松学生的心情，达到愉悦的目的2、 引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识教师：生活是美好的，但生活也是复杂的。我们周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况，这就要求我们提高警惕，学会保护自己。我们应怎样保护自己呢？本节课我们就聊聊学会保护自己这个话题。（板书：学会保护自己）（二）情境体验 探究求知“模拟情境”——假如你是现代的“当家小鬼”。话说有一位初中生，这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。大家都叫他小强。这孩子，从小就是一个武术迷，爱舞棍弄棒，也会一点花拳绣腿。他特喜欢看武打小说，尤其喜欢金庸的《笑傲江湖》，令狐冲的那种放荡不羁、自由自在地行走江湖的生活，他特别向往。有一天，他上网看到一则广告：“令狐冲学校”招生启事为了给国家培养、发现武术苗子，使中华武术后继有人，并得以发扬光大，本校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。报名条件：年龄 14 岁以下，身体健康，发育健全。报名时间：本日起即可报名。联系电话：1381381678 联系人：任先生 方先生为了潜心练武，防止世俗干扰，建议独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。情境问题一：你觉得这广告可信吗？（信还是不信）（提高警惕，防范侵害）故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。对武术的痴迷和对令狐冲的崇拜，使小强昏了头脑，盲目代替了理智。虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一试。他拨通了电话，来到了对方指定的地点。这是位于郊区的一间...
