2010---2011 学年小学教研工作计划一、指导思想认真贯彻落实章丘市教育体育局“内涵提升年”活动要求，围绕实施素质教育这一个中心，突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点，充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的工作职能，规范办学行为，推进课程改革，构建有效课堂，促进均衡发展，全面提高我市小学的教育教学质量
二、工作目标1．创新教研思路，探索适合我市现状的有效的教研模式
2．抓好常规落实，稳步、高效、持续、全面地推进课程改革
3．加大培训指导力度，全面提升我市各级各类小学的办学水平和教师的教育教学能力
三、工作要求及措施（一）创新教研模式，提高教研实效
1、成立片区教研组针对我市小学处数多、分布广的特点，计划成立片区教研组
由五处市属小学牵头，将我市其他 20 个单位划分成 5 个教研片区，实验小学片区：绣惠、垛庄、埠村、曹范；汇泉小学片区枣园、圣井、龙山、白云；清照小学片区：刁镇、相公、辛寨、水寨；东山小学片区：双山、官庄、普集、文祖；福泰小学片区：明水、黄河、高官寨、宁埠
5 处市属小学具体负责对片区教研组的管理工作，以片区为单位制定教研活动计划，定期组织教研活动，争取做到教学研究有序、有效开展，每一次教研活动有价值、有意义
2．开展片区专题研究充分发挥市属小学的组织、协调、指导作用，每学年根据片区一线教师教学中存在的比较集中的困惑或问题，确定相应的研究专题，要求各片区学校要协作参与，轮流承办活动
片区教研要从点上深入，向面上拓展，承办学校及参与学校要通过共同参与上课、说课、论坛、观摩等活动，促进课改经验的多层面交流，促进市乡（镇）的均衡发展；要抓住关键，突出薄弱课程的研讨，大力加强综合实践活动课程、地方课程、学校课程的研究，重视小学品生（品社）、科学、音体美等学科教学的研究，不断提升研究水平
3．定期督查指导市教研室在开展好市级集中教研活动的基
