小学生成长档案袋 学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一） 我快乐成长： 自我评价： 同学评价： 我的反思： [说明]1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。2．利用每周的班会进行小组分享。3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。 学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二） 我的座右铭： __________________________________________________________ 我的学习收获： ________________________________________________________ 自我评价： ____________________________________________________________ 同学评价： ________________________________________________________ 的反思： _________________________________________________________ [说明]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。2．利用每周的班会进行小组分享。3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 学生项目参与评价表——学生档案袋评价记录表（三） 项目简介： _______________________________________________________________ 自我评价： _______________________________________________________________ 同学评价： _______________________________________________________________ 我的反思：_______________________________________________________________[说明]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。2．利用每周的班会进行小组分享。3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。 单元、单项测试评定——学生档案袋评价记录表（四） 我要总结提高： 同学评价： 教师评价： 我的反思、追踪： [说明]1．每一次单元测试后，记录自己在学习中存在的优点与缺点。2．利用课余时间与其他同学进行对照。3．教师要给予及时的指导。4．学生还可以根据自己的情况，在过一段时间后进行反思对照。 期末测验记录——学生档案袋评价记录表（五） 学校 班级 姓名 时间成 绩 表项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩 均分 相对分数 我的总结： 再 测 成 绩 表 项目语文数学英语物理化学地理生物历史美术体育总分成绩 均分 相对分 数 我的反思： [说明]1．期末成绩要用到相对分数。2．如果排队，采用匿名排队。3．如果学生对自己的成绩不满意，允许再考试。
