以创新的理念，促进幼儿健康发展一、团结产生力量、凝聚产生智慧 园部注重抓职工思想素质建设和企业文化建设。把创建团结、勤奋、积极、热情的团队精神纳入日常工作来抓，开展了一系列的工作。 1、充分发挥工会、青年团群众组织的桥梁纽带作用，定期组织职工提合理化建议，认真整理、分析职工的建议，对于采纳使用的意见，给予职工大会表彰、记录在册、奖励等等，使职工体验到主人翁的地位，从而增强责任感。 2、幼儿园的决策、议案交职工大会讨论，充分发挥职工的参政、议政、决策的积极性，在上述工作方法的影响下，我园已蔚然形成了团结、勤奋、积极、热情的工作氛围，职工主人翁地位得到实实在在的体现，大大增强了职工的责任感，正像我们职工用一句广告词形容我们的团队精神“团结产生力量、凝聚诞生智慧。” 二、转变观念，变压力为动力，在转型上下功夫 企业重组上市，人员分流，既要稳定职工的思想，又要转型建制，观念的转变是极为重要的。整体观念转变要有一个好的带头人，园领导班子看到了形势的紧迫，把工作做到实处；组织职工对近年来市场经济改革和教育改革发展趋势进行研讨，使职工深刻地认识到，幼儿教育不再是过去的“等、靠、要”单一的福利事业，应该是服务与经营相结合的“找、赶、创”服务经营机制，转型中“爱业、勤业、敬业”是立园之本。爱：是孩子需要的精神粮食，是孩子身心健康成长的重要前提；为此我们提出了“五心”服务理念，即爱心、精心、细心、耐心、热心要求全园教职工用“五心”唤醒每一个幼儿的心灵；提高“四个质量”即管理质量、教学质量、膳食质量、保育质量，真正做到使幼儿园成为幼儿的乐园、家长的学校。 三、以创新的理念，促进幼儿身心健康成长 教育教学从业务素质抓起。我园有着 45 年办园史，长看来受传统教育观念的影响和约束，教师的教育观念和教育行为已不能适应现代幼教改革发展的新形势，师资业务素质也不能适应现代幼教发展需要。在分析了幼儿园面临的机遇和存在的问题的基础上，园部果断地做出了“以课题研究为龙头，促进整体素质的提高”的决策。从 2000 年以来，我园分别参加市教科所课题《幼儿主动学习》、《构建学校德育体系深化研究与推广实验》的研究。朴实的研究态度和方法，逐步提高了教师的专业水平和教育技能，教师逐渐从教书匠向研究型教师转型。特别是在 2004 年我园《幼儿主动学习》课题，以“有亮点、客观实际、可行性强”等优点一次性通过了市级课题组专家的结...
